2004 年出版170 页ISBN：7560828728
本教材为加强青少年“两课”教育而编制，主要包括大学精神目标，如何优化知识结构，人际关系与 人际处理心理，心理健康与全面发展，塑造健全人格，文化自觉与爱国及网络、基因伦理、生态环境等时代感鲜明的问题。...
2004 年出版270 页ISBN：7500447949
本书指出幸福和道德两者之间存在依存条件和冲突的关系，这种一致或冲突又依条件而互相转化。
2002 年出版311 页ISBN：7503412305
《圣经》包括《新约》和《旧约》两部分。《旧约》记述了关于世界和人类起源的故事和传说、犹太民族古代历史的宗教叙述以及他们的法典、诗歌、箴言等。《新约》记述了有关耶稣的历史传说、耶稣的言行、早期...
2004 年出版394 页ISBN：7010046069
在《公民道德建设实施纲要》颁布三周年之际，作为系统研究我国公民社会和公民道德建设的学术成果，本书以公民日常行为的道德分析为切入点，深入分析了公民道德的形成、公民认知与公民参与的理论与实践、中国公民...
2005 年出版788 页ISBN：7300061893
本书收录了20世纪西方伦理学家、哲学家等的重要代表著作。
2003 年出版248 页ISBN：7563507280
本书是按照教育部社政司最新修订的《关于普通高等学校，"两课"教学基本要求》编写的，在编写中，积极推进"三个代表"等重要思想教材，以人生观，价值观，道德观教育为主线构建教材体系，体现了时代要求。...
2003 年出版322 页ISBN：7215053229
改革开放20多年来，在举国上下大力进行经济建设的同时，党和政府一直十分重视伦理道德与精神文明建设。收入本书中的论文分五编：“以德治国”和公民道德建设、构建社会主义道德体系、社会公德和职业道德、青年美...
