戴伟芬著2017 年出版227 页ISBN：9787030535016
本书首先探索了教师教育者专业实践的经验、理解和信仰，以及工作的职责，不断变革的教育政策对教师教育者的机会和挑战是什么？如何重构专业身份认同，教师教育者专业身份认同的特点是什么？然后，基于第三空间理念，......
安琦著2011 年出版243 页ISBN：9787514103557
本书首次结合国内外语教学环境，采用实证研究的方法，探讨教师自主教学与学生自主学习之间的关系。无论在理论方面还是实践方面都不乏创新点。（2）本研究所有数据均来自第一手材料，数据真实、可靠，为进一步研究外......
本社2013 年出版231 页ISBN：9787040364286
本书内容包括从现有的传统音乐资源着手，选择适合深度开发的音乐品种。所选择的音乐品种要能够围绕音乐能力培养的基本要求，适合进行以下方向的训练：节拍-节奏、声腔-旋律、调式-音阶、曲式-结构、地域-风格、...
林志强著2013 年出版250 页ISBN：9787533458645
本书五部分组成。1．理念探索突出了“学”及“学法”在语文教学中的地位；2．阅读教学强调以“语文知识与教学内容”来定位教学过程与状态，是对教学现状的批判性思考；3．作文教学呼吁教会立意、自由作文、注重写作心....
怎样做开题报告 给教育、社会与行为科学专业学生的建议 suggestions for students in education and the social and behavioral sci
大卫·克拉斯沃尔（David R. Krathwohl），尼克·史密斯（Nick L. Smith）著2015 年出版273 页ISBN：9787544464307
“一份有力的研究开题报告的核心要素是什么？”“如何才能让我的研究设计更有分量？”“如何更便利地运用电脑完成文献综述？”“让我的开题报告受到评阅并获得通过的最佳途径是什么？”通过阅读本书，你将获得上述问...
上海市普教系统名校长名师培养工程成果书系 教学价值·文本解读的语文教师视角
程红兵主编；孙宗良，张广录副主编2011 年出版253 页ISBN：9787542635143
本书是上海市普教系统中学语文四组名师基地成果集，主要是针对在不断变化中的语文教学的反思，结合学生的文本解读，给参与的师生不同视角的知识训练，内容丰富，有针对性。...
陈向明著2011 年出版297 页ISBN：9787504156884
本研究通过深入学校和课堂对教师的教育教学实践进行实地考察，试图揭示教师所具有的一种独特的知识类型，即“实践性知识”。这种知识是“教师对自己的教育教学经验进行反思和提炼后形成的，并通过自己的行动做出...
尹军成著2014 年出版226 页ISBN：9787303173433
本书包含十个内容三大部分：教书思考、语文老师的常规工作以及教书育人的具体做法。第一部分：书中介绍作为一名语文人成长经历和教育实践的情况。具体内容包括了语文人要做的常规工作如“教育思想（理念）呈现”“...
罗虹冰，马昌媚，黄强新，龙桂萍著；黄雄彪，文萍，韦耀波总主编2015 年出版185 页ISBN：9787568201230
古今中外，大凡成功的教育家，无不是有魅力的教师。有魅力的教师，一定是党和人民满意的好老师：有高尚师德、有浓厚学养、有高超教学、有良好形象、有广阔视野的“五有”好老师。有魅力的教师对学生的影响是潜移默...
