（英）马丁编2000 年出版244 页ISBN：7810468197
《初中英语阅读》这本教材密切结合教学大纲，适当提高英语程度；课文语言纯正地道，内容生动活泼；练习设计科学合理，形式丰富多样。本册为《初中英语阅读》第二册教师用书，供初中三年级使用。书中每课提供两篇阅读.....
卢清主编2018 年出版233 页ISBN：9787564362225
该书是“国家级培训计划”(2015)——四川省幼儿教师培训团队置换脱产研修项目、四川南充市“十二五”社科规划课题（NC2015B049）的研究成果。主要介绍在国培过程中各位专家教授的内容、各位参与培训教师的心得...
孙祯祥著2018 年出版297 页ISBN：9787564755614
本书综合以往学界对教师领导力以及教师信息化能力等相关研究，在理论和实践研究的基础上，首次提出了教育信息化进程中教师领导力即教师信息化领导力的概念，并从教师信息化领导力的内涵与理论模型、教师信息化领...
普通高中课程标准实验教科书语文 选修13 论语选读教师教学用书
广东基础教育课程资源研究开发中心语文教材编写组编著2005 年出版126 页ISBN：7540661100
本书根据《语文（选修（13）》一书编写而成，主要为了帮助老师们领会和使用好这本新教材。本书详细分析了教科书的教学目标与要求、内容结构，并对教师如何根据新课标精神安排教学提出了指导性的建议。...
李志清总主编；邱公南主编2004 年出版112 页ISBN：7560044182
本书乃是延续已出的《新世纪大学法语》第二外语教材的第三册，本着“培养学生具有一定的阅读能力，初步的听、写、说与笔译的能力，使学生能以法语为工具，获取专业所需的信息，并为进一步提高法语水平打下较好的基础...
主引多元意见的协商讨论 美国“社会研究”课程教师的课堂话语分析
冯豫著2012 年出版171 页ISBN：9787309087208
本专著以独特的跨学科的视角，以教育心理学的学习理论和社科领域的认识论为指导，以五位美国优秀社科教师的录像资料为研究对象，以兼有定性和定量的课堂话语微分析为研究方法，揭示了社科教师们如何支持学生形成“...
王守仁，何峰编2004 年出版83 页ISBN：7806578285
本书对牛津高中英语模块二教材各部分加以说明，提供具体教学建议及相关补充材料。第一部分Overview概述本单元的内容、功能、学生的活动，以及学生在学完本单元后应具有的能力和应达到的目标；第二部分Highlights...
王守仁，何峰编2005 年出版107 页ISBN：7806576835
本书对牛津高中英语六模块教材各部分加以说明，提供具体教学建议及相关补充材料。第一部分Overview概述本单元的内容、功能、学生的活动，以及学生在学完本单元后应具有的能力和应达到的目标；第二部分Highlights...
王守仁，何峰编2005 年出版94 页ISBN：7806576819
本书对牛津高中英语（五模块）教材各部分加以说明，提供具体教学建议及相关补充材料。第一部分Overview概述本单元的内容、功能、学生的活动，以及学生在学完本单元后应具有的能力和应达到的目标。第二部分Highligh...
王守仁，何峰编2004 年出版84 页ISBN：7806578293
本书对牛津高中英语一模块教材各部分加以说明，提供具体教学建议及相关补充材料。第一部分Overview概述本单元的内容、功能、学生的活动，以及学生在学完本单元后应具有的能力和应达到的目标。第二部分Highligh...
