王光年编2004 年出版222 页ISBN：7800159833
丛书以教育部考试中心2004年2月颁布的《2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据，参照《全日制中学教学大纲》，由国内一流教材专家领衔总编，在学习流程中突出启发性和探究性，在呈现方式上突出直观性和...
曹明海，张秀清编著2005 年出版413 页ISBN：7209035664
语文教育文化过程研究包括两个基本方面：一是用文化学的理论来探讨语文教育文化过程的本质、特性和规律；二是通过教学实验验证并发展“语文教育是文化过程”的理论假设和基本命题，构建语文教育文化过程的操作模...
尹振海，田卫平编著；全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会秘书处组编2005 年出版240 页ISBN：730005336X
本书为辅导书。
吕小静，李宏勋主编2009 年出版331 页ISBN：9787802057944
这套教辅在内容上力求渗透高中课改理念，贴近实际，拓宽知识视野，提升学科素养。吸收了市场上各种教辅的优点，实用精要，有针对性地解决学习上的困惑和疑难，与教材同步。...
吴相洲主编2005 年出版295 页ISBN：7040162482
本书融复习内容与考试内容于一体，不仅有助于考生复习并掌握扎实的基础知识，而且有利于考生把握考试的重点、难点，提高应试能力。其内容的编排与“大纲”的知识系统完全一致，不仅充分体现了“大纲”的知识能力要...
汪潮主编；汪潮，方兰，魏丽君编写人员2015 年出版300 页ISBN：9787567541092
本书从教材解读、内容分析、文体介绍、课型研制四大部分阐述小学语文教材研读的标准、内容、方法和技巧。作者从对新课标的解读开篇，然后从一套教材、一册教材到一篇课文，从宏观到微观，逐一介绍解读方法；之后漫...
乔晖著2013 年出版190 页ISBN：9787567503205
本书针对中小学语文教科书编制的理论难题与实践困境。从活动理论、学习理论出发，结合语文教科书的基本功能、语文学习活动的基本特征，运用文献研究、理论思考和观察比较、案例评析等方法，提出语文教科书设计的...
邱道学编著2017 年出版204 页ISBN：9787302468042
本书呈现了一则融阅读、评点与写作为一体的成功的教学案例，揭示了学生语文核心素养提升的一条有效途径。收录了三十余篇经典篇目的阅读评点情况，并展示了十余组不同类型的学生延伸写作材料。...
