吕红著2011 年出版247 页ISBN：9787513513708
本书介绍了澳大利亚职业教育“需求导向型”课程模式，分析了澳大利亚职业教育课程质量保障体系的价值取向。结合澳大利亚政府、企业和职业院校的实际运作情况，对澳大利亚职业教育课程质量标准体系、课程质量条...
陈永龙，曾长东主编2014 年出版173 页ISBN：9787564332198
本书主要集中探讨了“留法勤工俭学”对邓小平职业教育思想形成的影响，邓小平职业教育思想之人才观和质量观、邓小平职业教育思想与人才培养模式改革、邓小平职教理论与职业教育体制机制创新、“三个面向”教...
21世纪高等职业教育通用教材编委会组编2007 年出版219 页ISBN：7313048335
本书介绍就业导向的高职高专“双证书”教学改革的法律与政策依据，介绍高职“双证书”课程结构的研究与设置，以及设计劳动与社会保障部和其他国家部委的高职“双证书”教学方案等。...
“成都市职业教育发展战略研究”课题组编著2005 年出版382 页ISBN：754084227X
本书客观地回顾和总结了成都市改革开放以来职业教育改革和发展的现实进程，分析和阐释了成都市实施跨越式和可持续发展战略的工作基础和成都市职业教育实现跨越式和可持续发展的战略构想。...
彭慧敏，冉玉著2014 年出版303 页ISBN：9787517021681
本书主要分析了第二次世界大战后意大利的职业教育发展情况，采用了文献法、比较法、因素分析法、访谈和实地考察等多种研究方法，从政治教育学、社会学、人口学、经济学、管理学和心理学等多种学科的视角入手，深...
邓泽民，杜俊著2018 年出版296 页ISBN：9787030556738
本书通过对职业教育课程理论、职业教育学习理论、职业教育教学理论、职业教育传播理论和职业教育系统理论进行有针对性的研究，明确了职业教育的实训、实训分类、实训作用、实训系统等与职业教育实训设计相关...
周明星主编2009 年出版353 页ISBN：9787561768907
阐述职业教育学科研究的起源和发展，梳理职业教育学科研究的发展脉络和职业教育的逻辑与治理方法，展望职业教育课程和职业教育管理学。同时，对重要职业教育代表任务做了专题研究，对这也教育模式的本土化研究，提出...
