JackC.Richards著；林立注2007 年出版58 页ISBN：9787107206559
本书回顾交际语言教学的发展历程，探索从20世纪70年代发展以来，交际语言教学背后的理念及其发展过程。
人民教育出版社，课程教材研究所，中学语文课程教材研究开发中心，北京大学中文系，语文教育研究所编著2005 年出版120 页ISBN：7107188275
李振中著2014 年出版271 页ISBN：9787811285932
本书稿“基于汉语运用的汉语教学和汉语研究”，始终强调汉语研究和汉语教学的息息相关、相辅相成，并研究性地提出汉语研究更好地服务于汉语教学的建设性意见：第一，汉语研究必须结合汉语教学注重句法的语义分析；第...
（美）布朗（Brown H.D.）主编；（美）查普尔（Chapelle C.A.），（美）詹姆逊（Jamieson J.）编著2013 年出版240 页ISBN：7302306290
（澳）纽南著2011 年出版223 页ISBN：9787513505178
1.什么是任务型语言教学？2.任务型语言教学框架结构；3.任务元素；4.任务型语言教学经验基础；5.任务型语言教学对形式的关注；6.分级、序列与综合型任务；7.任务型语言教学评价；8.任务与教师发展。...
杨立刚著2013 年出版138 页ISBN：9787566104564
本书以对比语言学为研究视角，以公共外语课堂为出发点，以提高外语课堂教学效率为目的研究成果，同时它也是佳木斯大学人文社会科学项目《第二语言习得过程中抑制现象研究》的结题成果之一。通过对比英汉两种语言...
