董燕萍著；顾曰国，陈国华，王初明丛书主编2005 年出版227 页ISBN：7560052169
心理语言学从信息处理和认知能力的角度来研究语言的学习和使用，对外语教学有其独特的指导作用。但是，正如Skehen在1998年的专著《语言学习认知法》中指出的那样：由于历史的原因，第二语言学习研究的三大缺陷之一...
刘芬著2012 年出版144 页ISBN：9787517003502
基于对认知语言学框架下的范畴化、概念整合和构式语法等理论的思考与研究，对先贤 成果的吸收与借鉴，遵循“现实-认知-语言”的研究原则，本书探讨了英汉语言现象背后存在的现实基础和认知理据。此外，在对认知语...
唐宓著2008 年出版339 页ISBN：9787811126006
本书是作者多年来从事英语教学的时间和研究成果之一，为师生提供教学参考资料，有利于民族地区开展英语教研和理论建设。
全国著名特高级教师编著2008 年出版357 页ISBN：9787560251868
本书为初中语文语言积累与运用解题类工具书。
钱雅欣主编2009 年出版504 页ISBN：9787802462748
本书是华东政法学院教师落实中央“以人为本”的精神，经过广泛的社会调查研究撰写的文章，内容实在，很有新意，这已经是第四册了。
王云燕著2010 年出版217 页ISBN：9787109147584
本书是作者十年教学和科研的成果总结。辑录的论文主要分为语言文化篇和教学人才培养篇，内容涉及词汇、功能句法、修辞、文化、翻译、课程教学与人才培养、农业院校英语教学研究等方面。...
刘阳著2009 年出版323 页ISBN：9787545700701
语言是表达思想、传递信息的工具，也是沟通感情的桥梁。教师的教学语言是上好各门课的基本保证，本书对提高课堂教学，增强课堂教学效果，提出了独到见解。...
司联合著（南京师范大学外国语学院）2004 年出版244 页ISBN：7563020837
本书主要研究了学习英语时的过渡语的提出及构成，过渡语研究的现状与前瞻，过渡语与错误分析，过渡语与语言迁移，过渡语与普通语法等。
曾蕾，廖海青主编2010 年出版322 页ISBN：9787513503723
本书既有对功能语言学与外语教学领域的整体描述和概括，又有对具体理论应用到具体教学的探讨，从中可以了解到我国功能语言学和外语教学目前的研究状况、研究热点、研究趋势等。本书主要按照五大主题分为五篇来...
