王君，刘玲著2011 年出版365 页ISBN：9787538865615
本书根据婴幼儿成长发育的不同阶段的生理特点，分为1岁前，1到2岁，2到3岁三个部分，囊括了婴幼儿科学喂养的方方面面，力图以最翔实的资料，给天下父母以科学可行的帮助。...
高美娇，王琳玲主编2014 年出版161 页ISBN：9787308132923
本书以图文并茂的形式，介绍了《幼儿成长档案》的栏目及各栏目信息收集、呈现方式、实施指导等使用策略，列举了常见问题解答的案例，以帮助教师明确与解决为什么做、做什么、怎么做、怎样做得更好等问题，让《幼儿...
李海芸，江琳主编；黄晨，王淑贞副主编2015 年出版247 页ISBN：9787303190706
本书根据《幼儿园教师专业标准》《3～6岁儿童学习与发展指南》和幼儿园教师资格考试的要求编写，突出了“师德为先、幼儿为本、实践导向、终身学习”的理念。本书重点介绍了 幼儿的生长发育特点、 幼儿需要的能...
李端梅等编著2011 年出版197 页ISBN：9787563631391
本书由幼儿园教师在幼儿教育日常工作细节中遇到的各种问题里编辑整理出的90个幼儿教育案例组成，共分四编，内容涉及幼儿园教育教学、心理健康、保育工作、安全工作等多个方面。...
王书荃主编2014 年出版110 页ISBN：9787504190468
婴幼儿成长指导丛书《幼儿篇（下）》（2～3岁）分为“25～30个月宝宝”“31～36个月宝宝”二章。随着年龄的增长，孩子发展的速度减慢，2～3岁之间变化的幅度减小，因此本书内容以半年为一个阶段，呈现给读者的仍旧是这个......
教育，从第一声啼哭开始 PREC 0-2岁婴幼儿的看护理念和方法
郭曼妮著2015 年出版228 页ISBN：9787552010152
本书打破了人们的习惯性思维，将儿童的教育推进到2岁之前，是对传统育儿观念的又一次变革。作者认为，孩子在3岁时已经呈现出非常大的个体性差异，这些差异的出现即源于他们从小被对待的方式不同。如果一个孩子一出...
郑荔主编2008 年出版38 页ISBN：9787811016215
本书是《幼儿阅读指导新方案·幼儿用书》之一，共4本，是系统指导大班幼儿开展早期阅读的儿童用书。本书图文并茂，全彩印刷。全书精选童话、故事、诗歌等作品，注重通过丰富多样的画面形象指导早期阅读，在循序渐进...
郑荔主编2008 年出版38 页ISBN：9787811016208
本书是《幼儿阅读指导新方案·幼儿用书》之一，共4本，是系统指导中班幼儿开展早期阅读的儿童用书。本书图文并茂，全彩印刷。全书精选童话、故事、诗歌等作品，注重通过丰富多样的画面形象指导早期阅读，在循序渐进...
郑荔主编2008 年出版38 页ISBN：9787811016215
本书是《幼儿阅读指导新方案·幼儿用书》之一，共4本，是系统指导大班幼儿开展早期阅读的儿童用书。本书图文并茂，全彩印刷。全书精选童话、故事、诗歌等作品，注重通过丰富多样的画面形象指导早期阅读，在循序渐进...
