全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材 幼儿园园本玩具设计与开发 第2版
喻利平主编；赵新国副主编2016 年出版157 页ISBN：7309122770
大J著2017 年出版326 页ISBN：9787512714779
本书是人气育儿公众号“大J小D”继《跟美国儿科医生学育儿》之后的第二本书。第一本书《跟美国儿科医生学育儿》的内容主要针对0～2岁幼儿，第二本书《跟美国幼儿园老师学早教》则适用于学龄前儿童，内容包括早期...
岳生全著2001 年出版254 页ISBN：7504121215
多年的幼儿园工作实践使作者深刻地感受到了理论对实战的指导意义和价值，以及“中西合璧”的必要，希望通过自己的努力为我国的幼儿素质教育和幼儿园管理提供一个完整有效的理论与实践系统，填补该领域的空白。为...
赵雅卫主编2015 年出版102 页ISBN：9787309116823
本书借助积极心理学的原理，结合幼儿师范学生心理发展特点以及职后幼儿教师的心理需求，采用理论支持与活动体验设计相结合的方式，帮助学生及职后教师更深刻地认识自我，并通过活动体验的开展提高自身的心理素质，养...
郑荔主编2008 年出版94 页ISBN：9787811016222
本书是《幼儿阅读指导新方案·教师用书》之一，是系统指导小班幼儿开展早期阅读的用书。本书立足于新《纲要》精神，根据幼儿身心发展的规律和学习特点以及早期阅读的目标和要求，精选童话、故事、诗歌等36篇作品...
张晓辉，王小芳，曾朝萍主编2018 年出版249 页ISBN：9787568252447
该书由两部分组成。第一部分在对《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域解读的基础上，阐述了幼儿园健康教育的目标与内容、实施、评价。第二部分从概念、实施、设计与指导三个方面，对幼...
尹坚勤，管旅华主编2013 年出版255 页ISBN：9787567511699
《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对幼儿园合格教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范。广大幼儿园教师只有正确理解了该标准，才能真正贯彻落实。纯粹理论和概念的解读，很难让广大一...
刘湘梅编著2011 年出版68 页ISBN：9787535858641
这是一套专为3～6岁孩子精心设计的彩色图文版益智开发读物。本套丛书分别从感觉系统训练、日常生活练习、语言能力培养、数学素质培养、科学能力训练等五个方面，为父母亲和孩子提供切实可行的指导，帮助孩子真正...
