李艺然主编；李妍副主编；蔡莘，董莉莉，方红娣等编者2012 年出版271 页ISBN：9787040340761
幼儿园“保教并重”的性质，决定了幼儿园的管理工作必须要做到人人精心、事事精细、处处精美。通过多年以来幼儿园管理的实践证明,在形成完善的常规化管理惯例的同时，还要形成标准化的管理细则,才能实现幼儿园...
杨竟楠主编；杨凤林副主编；魏中杰，杨竟楠，杨凤林，张海燕，张晓艳编2014 年出版166 页ISBN：9787560297026
高职高专教材。幼儿园教育评价是评判幼儿园教育质量的关键环节。本书在创编过程中主要突出以下特点：一是较为全面的介绍了中外幼儿教育评价理论的主要观点，为我们做评价提供思考和借鉴。二是考虑到课程的性质...
张桂红编2014 年出版37 页ISBN：9787539848259
本书以图画版本形式，立足于幼儿当下生活的各个层面，针对3～4岁幼儿，以儿童文学作品为主要素材，体裁多样，包括儿歌、故事、古诗、谜语、绕口令、诗歌等，使幼儿在感受语言美的同时丰富对生活的体验和理解，达到识......
（韩）严美嫏著；张娜译；著顺佼绘2014 年出版25 页ISBN：9787302350200
该系列绘本适合帮助三至七岁的儿童养成良好的习惯。书中的亲密故事和动物角色吸引儿童的兴趣。本书扬弃填鸭式教育方式，而了解随时变化的儿童的感情，引导好方向。本册书的主人公是小松鼠，它有点自私，凡事都要自...
（美）黛安·翠斯特·道治（Diane Trister Dodge），（美）劳拉·柯克（Laura J. Colker），（美）凯特·海洛曼（Cate Heroman）著；吕素美译2006 年出版320 页ISBN：7811015161
本书是一本兼具理论及实务的书籍，以众多学者的理论为基础，发展出创意课程的基本架构。针对老师所应具备的创造性课程五项要素加以说明并提出建议，分别将创造性课程的各要素应用到常见的学习中，说明如何促进幼儿...
王蕾主编；梁晓风，崔晔副主编；王蕾，王冰，许欣等编2015 年出版234 页ISBN：9787309115802
《幼儿图画书主题赏读与教学》章节内容主要以主题划分为维度，详细介绍各主题儿童绘本作品的内容与教学应用，共计10个主题章节。各主题涉及学前幼儿教育的诸多方面。每个主题下分为4-5个小主题，每个小主题下介...
卢筱红主编2017 年出版279 页ISBN：9787568246330
本书整体上是根据《指南》精神进行编写，诠释了《纲要》和《指南》艺术领域目标、内容及要求，同时也对音乐、美术教育中不同类型活动的目标制定、内容的选择、及组织与指导、案例评析进行了详细的编写，对幼儿园...
（德）莉安纳·施奈德著；（德）艾娃·文泽尔-比尔格绘；詹湛译2018 年出版24 页ISBN：9787020140886
本书是儿童绘本，讲述科妮在商场走丢了的故事。充满好奇心又勇敢的科妮是一个普通的小女孩，她是孩子身边的朋友，她在成长时感受到的快乐和爱，遇到的困惑与烦恼，是每个孩子都会遇到的。在父母、朋友、老师的关心和...
麦格罗－希尔（McGraw-Hill），路易莎·杰拉西摩（Luisa Gerasimo），萨莉·沃尔克（Sally Walker）编著；任智茹译2007 年出版302 页ISBN：7561752318
本书提供一系列激发灵感的各个领域的资源180个，教师可运用这些于学年的每一天。以此给予学生各种智力的发展以同等的重视，促使学生去假设试验和评价。为学生提供了一个有效的发展多元智力环境。...
北京市教育委员会主编2007 年出版108 页ISBN：9787807165842
本书选取本次展评活动中荣获特等奖和一等奖的玩教具作品进行展示，每件作品附有文字介绍和图片，而且还附有利用玩教具进行的活动案例，条理清晰，生动活泼，操作性与鉴赏性并具。本书不仅可以成为幼儿教师的参考用书...
