杨宁主编2013 年出版144 页ISBN：9787536147317
本书根据国家和广东省关于发展学前教育的相关文件要求，为解决学前教育发展的实际问题，把握国内外学前教育发展的趋势，了解儿童学习与发展的规律，整合现代儿童教育理论，提高广东省学前教育专业发展以及教学改革的...
池海主编2012 年出版40 页ISBN：9787535643513
本系列丛书由国内一线幼儿园资深教师多年教学经验和最新的幼教理念，结合不同年龄幼儿心理发育特点，精心整合开发而成，寓教于乐，最大限度地帮助广大教师，家长在日常教学课程中提高幼儿的综合素质。让幼儿的学习生...
李丰主编2015 年出版411 页ISBN：9787511291417
此书为实用教师考试类教材。本书以实用性、时效性、应试性为基本原则，紧扣考试大纲全面解读考核知识点，采用实用的知识结构模式和纲要式结构，以点带面标明各部分内在关联并采用大量精选案例帮助考生整体了解和...
缪佩君主编2015 年出版291 页ISBN：9787504198112
本书根据教育部最新颁布的全国教师资格统考幼儿园《综合素质》考试大纲编写，采用专题式编写体例，主要由五个专题构成：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力，囊括了所有考点内容，对重点...
刘红喜主编2018 年出版186 页ISBN：9787567575073
本书详细介绍了深圳实验教育机构幼教中心园本课程——“共生课程”实施模式之“共享区域活动”的概念、源起、内涵，以及研究实践。本书注重理论与实践相结合，在第三章和第四章等章节中提供了大量的研究案例和...
朱逸鸣编2005 年出版63 页ISBN：7542838431
这是一套专为儿童设计的丛书，旨在及时开发他们的智力，即注意力、记忆力、想象力、视觉辨别能力和空间概念；以及从看图回答、描述、讲述活动中促进语言能力；从分类、配对、因果、推理、顺序、结构的活动中，逐步培...
朱逸鸣编2005 年出版63 页ISBN：7542838415
这是一套专为儿童设计的丛书，旨在及时开发他们的智力，即注意力、记忆力、想象力、视觉辨别能力和空间概念；以及从看图回答、描述、讲述活动中促进语言能力；从分类、配对、因果、推理、顺序、结构的活动中，逐步培...
周兢，张杏如主编2009 年出版304 页ISBN：9787811019605
《幼儿园活动整合课程：教学指导用书》是专为在幼儿园开展主题教学的教师设计的、实践与理论紧密结合的一本实用的教师指南。这本指南在帮助老师顺利开展主题教学、促进幼儿身心发展的同时，由于主题课程本身的...
莫源秋，韦凌云等著2014 年出版207 页ISBN：9787501995561
本书向广大幼儿教师介绍了打造幼儿园魅力班级，使幼儿爱上幼儿园的64个策略。全书包括消除新生入园焦虑的策略、打造魅力教师的策略、打造魅力班级同伴关系的策略、打造魅力班级物质环境的策略、打造魅力班级...
虞永平主编；孙琴干著2011 年出版170 页ISBN：9787539752488
《让理论看得见·活动理论与幼儿教育》书中系统地介绍了一些基本的教育理论，通过对活动理论的全面解读，旨在将其发展脉络和背景呈现出来，揭示理论的精华与内核，并期望将理论同实践结合起来，使读者清楚理论的实践...
