熊伦，何菊明主编2015 年出版221 页ISBN：9787030452764
本书是在总结了初版的编写经验，吸收了使用过本教材师生们意见和建议，并考虑当前工科院校的教学实际的基础上修订而成。全书的内容简明扼要，注重突出课程内容的现代化，注重加强基础理论的同时，突出训练和培养学生...
盛群力校；（美）邦妮·阿姆斯特朗，海伦（安妮特）·琼斯，苏珊·拉达希尔，沃尔特·韦杰著2016 年出版210 页ISBN：7308161688
广东省教育研究院，建立广东省义务教育质量监测指标体系研究课题组编著2017 年出版486 页ISBN：9787536158863
本书的主要内容是关于广东省义务教育质量监测体系研究的结题报告，包括品德发展水平、语文学业水平、数学学业水平、身心发展水平、兴趣特长、学业负担、校长专业发展水平、教师课程实施状况、学生家庭及社会...
傅敏，田慧生著2009 年出版188 页ISBN：9787504141194
本书定位于为中小学教师从事课堂教学叙事研究提供指导，从理论基础、研究设计、研究实施到研究评价，全面论述了中小学教师从事课堂教学叙事研究的必要性和重要性、优势和不足，并采用手把手的方式指导中小学教师...
