基于认知工具的数学实验教学研究 信息技术与中学数学课程整合的新方法
毕海滨著2013 年出版215 页ISBN：9787563534906
信息技术与学科教学整合，一直是教育信息化研究领域中的一个核心问题。数学课堂上，教师注重于把数学作为一个现成的系统化知识体系，忽视了数学知识的发现与形成过程，数学因此渐渐演化为一种枯燥的符号运算或推理...
李燕著2013 年出版305 页ISBN：9787548216193
设治局是中华民国时期特有的过渡性县级建制，其目的是通过在尚不具备设立县治的边远、少数民族地区先设立县级过渡政府，作为设县的筹备机构，为正式设县创造条件，并最终在条件成熟时建立县治，从而统一全国地方基层...
刘增利总主编2007 年出版350 页ISBN：9787530360460
对译注解频道：经典导读：采用原文、翻译和注解三位一体的模式立体梳理课文内容，扫除阅读过程中的概念性障碍。左栏通过上下对应的方式翻译课文，特别突出了意群的对应，便于学生了解中英文语序的差异。阅读过程中遇...
李武著2019 年出版468 页ISBN：9787521804225
本书致力于在一般均衡和动态经济模型领域作一些探索性研究，并基于本文提出的矩阵形式的一般均衡模型及动态模型对这一领域的一些相关概念、定理、命题等进行梳理及 重新阐述。本书的主要内容包括：(i) 提出了...
义务教育课程标准实验教科书 英语 供一年级起始用 新标准 学生用书
陈琳主编；鲁子问副主编2004 年出版52 页ISBN：7560038700
《新标准英语》（New Standard English）是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司联合组织编写的完全符合最新《国家英语课程标准》（义务教育阶段）的供小学、初中、高中使用的“一条龙”英语教材。 特色： ...
李卫东编著2015 年出版347 页ISBN：9787040432633
本书是“网络与新媒体专业”核心专业课教材。本书为了让学生全面掌握和了解网络与新媒体的各种应用模式原理和发展全貌，培养学生新型应用模式创新设计能力、运营管理能力及战略规划能力，以让学生更加符合网络...
刘兴隆，康咏铧，程子桉，董绍春著2016 年出版194 页ISBN：9787113213183
本书是移动“互联网+”媒体营销领域的新著作，在传统媒体营销式微的情况下，移动互联网焕发出来了勃勃生机，本书是从事多年传统营销的人士接触互联网后的转型之作，它不但深刻揭示了两者的不同，也说明了他们之间的....
（德）Ernst Poppel著；李百涵，韩 力译1995 年出版148 页ISBN：7301027508
恩斯特.波佩尔（Ernst Poppel），哲学博士、教授，于1940年生于波莫瑞（今属波兰）的施韦森城。他曾在弗莱堡学习文学、历史和哲学，随后在联邦德国海军服役两年。1962年至1968年，他先后在因斯布鲁克、弗莱堡和慕尼黑学习...
中国高等院校动画设计专业十三五规划教材 新视域 动画场景设计
汪璎著2018 年出版232 页ISBN：9787558608001
在动画制作过程中，前期创作出了企划和各种人物及道具的设定外，场景设计也是建构整部动画片框架的重要组成部分。本书将场景设计主要分成3大部分，以方便读者找出一个较有条理的主线，由浅入深地阅读。首先第一部...
Some novel methods of modern signal processing =b现代信号处理的若干新方法
Huanjiong Zhang2014 年出版236 页ISBN：7118095915
本论著主要涉及三个相对独立的方面，第一部分是对具有结构干扰环境下的信号检测技术的论述，包括在同步异步条件下的差异及相关的新颖检测方法，尤其对采用迭代检测等方法进行了深入论述；第二部分主要利用诸如群等...
