张庆林，李艾丽莎主编；赵玉芳，邱江副主编2006 年出版409 页ISBN：7536676522
本书系统地介绍了以创造学、创造心理学和创造教育学的基本原理为指导，运用科学的教学方法和教学途径，在传授知识的同时对学生进行创造性的培养的教学体系，为中小学教师的创造性教学提供了颇具操作性的具体措施...
王爱兰著（天津社会科学院城市经济所）2003 年出版256 页ISBN：7806880054
本书从理论上探讨了信息化的内涵、主要内容、信息化与工业化的关系，研究了信息化改造、提升传统产业，作用方式等。
李光敏著2009 年出版253 页ISBN：9787510009211
本书运用认知语言学的原理，通过一定数量的结构方程模型测试并精确解析大学生的阅读理解的使用情况，得出科学、实用的研究成果。目的是为大学生在解答英语阅读理解提供策略指导，从而有效提高学生英语的阅读理解...
陈鼎兴著2008 年出版246 页ISBN：7564111666
本书是一本研讨教学的书，通过丰富和详实的例子，力图阐明知识的发现过程和常用的科学思维方法。阅读本书需有大学一年级数学知识。
李向东著2017 年出版253 页ISBN：9787548729860
本书有初中数学教学、数学课例剖析、课改、班级管理、校园随笔、调研成果等章节。探讨了初中数学课堂教育的一些新思维与新方法，用生动有趣的案例激发学生不懈探索数学奥秘的潜质；本书还收集了作者近几年发表...
刘景斓编著2003 年出版274 页ISBN：7801516788
在这个事事讲求协商的年代，交易的机会日益增多，成交的技巧也愈发重要。而任何事都可以协商，选择哪个时机最好？应该先发制人，还是以退为进？究竟有没有捷径可寻？ 最适合自己的方法在哪里？...
游建波等编2016 年出版313 页ISBN：9787533469535
本书由游建波、庄水管、朱颂、吴加明4位老师共同编著，游建波负责全书统稿。书稿分六章，探讨了信息技术学科的课程特征、经典教学方法及其应用、不同类型的信息技术课的课堂教学及课堂学习评价，每一章都附有相...
