罗明东，和学仁，李志平等编著2007 年出版487 页ISBN：9787030199829
本书以学与教理论的总结为纲，认真梳理了当代学习理论与教学理论的大家与流派。在学与教的理论方面，现代学习理论主要包括行为主义的学习理论（巴甫洛夫条件反射学说、桑代克的尝试错误学说、斯金纳操作条件学说...
罗明东，和学仁，李志平等编著2007 年出版487 页ISBN：9787030199829
本书以学与教理论的总结为纲，认真梳理了当代学习理论与教学理论的大家与流派。在学与教的理论方面，现代学习理论主要包括行为主义的学习理论（巴甫洛夫条件反射学说、桑代克的尝试错误学说、斯金纳操作条件学说...
广东省普通高中新课程实验研修手册 高中新课程信息技术优秀教学设计与案例
广东省教育厅教研室编2005 年出版233 页ISBN：7536131240
广东省普通高中新课程实验研修手册/吴惟粤主编:本书结合信息技术课程标准，系统阐述了新课程实施中的教学设计问题，在新课程标准下信息技术课程的教学设计理念。 ...
程庭喜，崔海友，邹应贵编著2005 年出版245 页ISBN：7030154347
本书是用“几何画板”软件进行教学，引发了手段的革命。全书共分3个部分进行讲解。
李艺，朱彩兰主编2010 年出版259 页ISBN：7040303159
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是教育技术学专业教学指导委员会组织编写的系列教材之一。本书是在“能力本位，知行并举”理念导向下建设“知能课程”的一次尝试：在课程功能的定位上注重“能力...
李艺主编2007 年出版315 页ISBN：7040218836
本书是高中信息技术新课程选修模块的教学案例与评析。全书共分6部分，包括：综述、算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步。其中，综述部分从整体上对所入选案例进行了梳理...
李艺主编2007 年出版294 页ISBN：7040218844
本书是高中信息技术新课程必修模块的教学案例与评析。全书共分6部分，包括：综述、信息与信息技术、信息获取、多媒体信息加工、信息的编程加工和智能加工、信息交流与信息管理。其中，综述部分从整体上对所入选...
