陈文芳主编；毕伟，陈炳峰，陈春等编者2013 年出版228 页ISBN：9787501990108
本书立足儿童的社会性发展和价值观建构，围绕公德这一核心品格，从培养孩子的规则意识、公共场所的权利和义务等多个维度展开，针对小学低中高年级不同年龄段学生的身心发展特点，全方位、立体式地设计了一套与学生...
国家教育委员会人事司组编；毛贵廷主编1997 年出版265 页ISBN：7303044078
《比较中小学教育》系UNDP／CPR／91／420项目全国中小学校长提高培训专用教材之一，是国家教委人事司统一组织编写的。1993年12月经人事司审批，确定了该书的主编、副主编和编写人员。1994年4月召集编写人员开会，传达...
中小学教师培训教程编委会编2006 年出版194 页ISBN：7801666763
本书主要讲述了心理卫生与心理健康以及新世纪教师专业化发展等内容。旨在中小学教师素质培训过程中，提高心理素质和专业素质。
萧琳琳编著2011 年出版162 页ISBN：9787534435041
本书依据小学生学习写作的顺序，先教学生写好一句话，在此基础上在上上升到段的写作和整篇文章的写作，内容从简单到复杂，各种练习题的安排也依次从简单到复杂，让学生的能力逐层提升。...
省教科所编2010 年出版288 页ISBN：9787565102950
本书从教育科研的选题开始，就中小学教育科研的全过程进行了详尽的指导，切实解决就中小学教师和师范院校的学生的在教科研过程中遇到的困难；同时书稿全面地讲述了教育随笔、教育教学案例、教育叙事、一般教科研...
崔钟雷主编2009 年出版160 页ISBN：7807538953
本套丛书包括《公主童话》、《王子童话》、《格林童话》、《365夜故事》、《伊索寓言》五个分册，内容涵盖了小学生在学习过程中必读的经典童话和寓言故事，语言优美风趣，思想积极深刻，发人深省，旨在让孩子在快乐...
张赛琴总主编2011 年出版170 页ISBN：7305044512
学语文，全面提高语文素养是小学生全面发展和健康成长的基础，小学阶段是学习语文的黄金时期，为小读者把好阅读关，引导青少年读传统文化经典，接受中华民族文化精髓，汲取积极向上的精神力量。既要学习语文，更要学......
教育部师范教育司组织编写2001 年出版68 页ISBN：7560229158
本书主要依据我国中小学教师培训工作经验，汲取国内外教师教育研究的先进理论，概括了若干在中小学教师培训工作中应当确立的新观念，总结了一些可资借鉴的培训模式。 ...
武晓燕主编2015 年出版275 页ISBN：9787542765130
四年级学生已具备一定的写作基础，需进一步加强写作能力训练。针对四年级学生写作训练的内容，本书分写人、记事、写景、状物、应用、读（观）后感、想象七个方面，选取佳作二百篇，剖析点评其亮点，以供学生参考借鉴......
郑春华著2015 年出版114 页ISBN：9787531348672
马鸣加成为一名真正的小学生了。第一天上学，老师点名字，马鸣加担心有谁会和他的名字一样怎么办，反正他要做第一个马鸣加，一定要抢先回答“到”。第一天放学，妈妈到处都找不到马鸣加，后来发现在拐角的垃圾箱里，......
