甘玲等编著2014 年出版434 页ISBN：9787566607577
本课是高校思想政治理论课之一，是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与实践性于一体的公共必修课。该书主要从教学理念等方面进行探讨，以优化教学，增强教学的实效性，从而达到提高教学质量的目的。...
赵丽著2017 年出版241 页ISBN：9787565135934
本书以课程为载体，以受众视觉素养培养为目标，在对国内外现有视觉素养相关课程的存在形式及内容进行分析的基础上，从后现代课程观的两个维度出发，重点对后现代语境下视觉素养课程进行理论框架的搭建及实践模式的...
许真珍，蒋光远，田琳琳著2016 年出版331 页ISBN：9787302416739
本书可以做为《C语言课程设计》这门课程的教材使用，该课程通常是在学生已经学完《C语言程序设计》课程之后，为了提升学生的C语言综合运用能力而设计的，通过完整案例的讲解，让学生对开发完整项目有一个整理的认...
曹永孝主编2015 年出版256 页ISBN：9787117213080
配合“器官-系统”医学教学模式，编写供学生使用的PBL临床教学案例集，突出疾病诊断治疗相关知识、理论与技能的启发培养，促进学生临床能力的提高。教育部国家项目；各五年制院校教改方向；长学制已普遍使用，等用教.....
季肇伟著2014 年出版267 页ISBN：9787547608203
本书为作者多年学习古典诗词的心得笔记和写作方法，以全新的现代理念，阐述了杨氏诗词“金字塔”理论的中间部分即“艺术层面”的内容，包括意象塑造、意境开拓、语言风格、兼收并蓄和章法布局；包括诗人的独特见识...
（日）铃木博之著；杨一帆，张航译2017 年出版233 页ISBN：9787112180363
作者是建筑史学家和评论家。他用12个关键词为线索，捕捉现代建筑的发展规律，这些关键词和概念是建筑得以生成的要素，如空间、功能、构造、场所。从概念的起源到变迁，直至认识和表达方式的转变，作者以平缓隽永的笔...
王希杰著2003 年出版506 页ISBN：7801156498
本书对20世纪国内外学者关于语言文字学的研究成果进行全面总结和评价，对学科的发展提出设想，并探讨了一些方法论问题。
朱德发（等）著2006 年出版627 页ISBN：7532854825
本书选取现代中国文学英雄叙事的研究范围，突破“现代中国文学英雄叙事”的时空，论述现代中国所营造的叙事文学中的英雄叙事文本及其“英雄理念”。...
