王天蓉编著2010 年出版265 页ISBN：9787561774373
“问题化学习”是以学习为中心，强调以学科问题为基础、学生问题为起点、教师问题为引导的三位一体模式。本书分三部分：准备、行动和总结。体例活泼，模块化，有理论，有案例，实用性强，是中小学教师的行动手册。...
王天蓉，徐谊，冯吉等著2015 年出版438 页ISBN：9787567526747
《问题化学习教师行动手册》，通过让读者沉浸在书中呈现的三个部分、6个步骤，通过17个具体的教师研修活动的真实情境，指导中小学教师如何在学科教学、课堂教学中实施问题化学习，从而实现基于学习方式改变的课堂...
王达，张嬿，王晓宋编著2018 年出版305 页ISBN：9787567584372
《小学语文问题化学习课堂实践手册》基于教师在实践语文教学中的真实困惑。本书以“问”为线索，全面阐释小学语文问题化学习的理念，并就小学语文问题化学习识字、阅读、写作三个教学实践板块深入研探，具体指导...
冯吉，顾峻崎，王蔚等著；王天蓉，徐谊丛书主编2018 年出版336 页ISBN：9787567580398
《小学数学问题化学习课堂实践手册》是问题化学习研究团队十年研究实践成果基础上开发的用于指导小学数学教师课堂教学改进的操作手册。书中呈现小学数学四个主要内容板块的基于课例的实践与思考、问题化学...
Julie Mertus，Mancy Flowers and Mallika Dutt著；林慈郁译2005 年出版495 页ISBN：9789577027450
BillVanPatten编著2007 年出版155 页ISBN：7506291509
本书从语言输入开始，探讨了语言学习者会习得一种怎样的语言习得系统，同时又怎样利用这个语言系统进行语言输出，讨论了语言习得的过程和结果，从而使得第二语言教师能够通过阅读本书了解第二语言习得的概要性全貌...
李金芬，夏小平，常静编著2009 年出版274 页ISBN：9787560151588
本书针对广大教师日常生活中的健康问题，从心理和生理两个方面为高校教师提供了健康指南。包括如何实现心理安乐、如何成就完美事业、如何进行有效宣泄、如何实现自我提升、如何处理人际关系等，每位教师都可以...
（英）James McKernan著；朱细文，苏贵民，赵南译2004 年出版245 页ISBN：7303071628
本书主要介绍了课程行动研究的背景、研究方法以及可能遇到的问题。
