清华大学建筑学院景观学系主编2013 年出版262 页ISBN：9787112159277
清华大学景观学发展的缘起可以追溯到20世纪40年代。1949、1951、2003三个年份，分别蕴含着清华风景园林教育的三个重要历史阶段：孕育期、起步期、完善期。1949年梁思成先生构想在营建学院下设“造园学系”，是对...
苗延波编著2014 年出版336 页ISBN：9787513026109
中国法制史是研究中国法制发生、发展、演变及其规律的学科。它是中国制度史的一部分，是法学体系中的独立学科，也是历史学中的重要分支。它以研究中国法律的起源，中国各种类型的法律制度的实质、特点、作用及其...
郑茂平主编2011 年出版372 页ISBN：9787301193525
本书立足于教育心理学的本质规律与特定的音乐教育现象来探究音乐教育中学科性根本问题。本书充分尊重教育心理学科的学科规范，集中突出音乐教育的学科特色，主要在基础理论、教师心理、学生心理、影响因素四大...
王工一编著2004 年出版206 页ISBN：7508421515
本书通过丰富的实例，介绍了教育科研论文的选题策略、写作方法、技巧、格式，力求帮助学生和读者去深刻地认识论文，使之最终不惧怕论文，让难写的论文变得比较容易写出。使他们掌握论文写作的一般程序、要领和格式...
陶秋燕著2004 年出版214 页ISBN：7030142578
本书共二篇构成。第一篇以课程理论和微观实践为核心，深入分析澳大利亚职业教育与培训系统的框架体系、运行机制、专业和课程的开发模式、职业技术教育与大学的课程衔接、教育组织、管理等内容。以期对职业技...
陈丽编著2004 年出版334 页ISBN：7040146401
《远程教育学基础(2010改版)》内容简介：远程教育学基础是全面了解远程教育学规律和方法的必修课程，是远程教育学学科的入门课程。《远程教育学基础(2010改版)》是专门为教育技术学专业“远程教育学基础”课程...
张卓玉著2015 年出版188 页ISBN：9787100111324
本书属于教育哲学和教育理论的学术读物。主要讨论“以人为本”思想在基础教育中的体现。全书约八万字，读者对象为教育理论工作者，教育行政官员及中小学教育工作者。本书主要观点：对“以人为本”教育思想的系统...
刘化君等编著2015 年出版301 页ISBN：9787121262296
本书是《网络工程师教育丛书》的第3册，系统、全面地介绍了城域网与广域网的概念、技术、构件、协议，以及远程访问与配置。全书分为9章：第一章介绍城域网基础；第二章讨论目前常用的几种宽带城域网技术；第三章介绍...
为孩子创立一个美好的成长世界 上海市七宝外国语小学优质教育是怎样炼成的
金正扬主编2011 年出版364 页ISBN：9787807458579
优质教育是上海市七宝外国语小学的工作抓手。本书着重介绍了该校这些年来推广优质教育的一系列措施以及取得的成效。作者总结的一些经验，对其他学校教育活动的开展有启迪意义。...
