徐明娜，乔艳编著2015 年出版335 页ISBN：9787560753225
本书用热情而生动的笔触从“教学管理”“科研成果”和“教学设计”三方面阐述了促进教师专业发展的可行性策略，探讨了教师课题研究的有效途径，呈现了新课程理念下的课堂教学设计，充分展示了作者团队对教学科研...
于渊莘编2012 年出版246 页ISBN：9787504163981
本书是对幼儿园园本特色课程——角色性主题游戏课程——理论与实践的探讨。书稿系统探讨了角色性主题游戏园本课程的理论体系，包括课程目标制定、课程内容选择、课程组织、课程实施和评价等，同时通过提供大量...
霍力岩等著2006 年出版417 页ISBN：7504134430
本书从比较研究的应用，探讨了在幼儿园课程开发中促进教师发展以及教师的专业发展如何推动幼儿园课程开发的问题。
陈旭远，黄薇编著2008 年出版144 页ISBN：9787560254982
本书共分九章：第一章、教学目标；第二章、情境创设；第三章、教学内容；第四章、课堂教学行为；第五章、课堂教学组织形式；第六章、学习方式；第七章、课堂评价；第八章、师生关系；第九章、媒体课件的使用。...
李晓衡，高征难，李忆华编著2011 年出版191 页ISBN：9787811283594
本书系统地分析了我国高等学校“形势与政策”网络课程建设的现状、教学改革的实际情况，介绍了网络课程开发、设计的理论与技术支持等方面的知识，并详细说明了“形势与政策”网络课程设计的实现过程，尝试通过实...
孙宽宁著2010 年出版233 页ISBN：9787209053297
本书是《现代课程与研究丛书》之一。本书对课程实施过程中存在的一系列的理想与现实问题，如接受式学习与研究性学习之间的博弈，教师主体性与学生主体性之间的博弈，教师的教学与教师的科研，应试的结果评价与促进...
叶乃芳编著2005 年出版230 页ISBN：7533861078
《口语训练与课程开发：新课程背景下的语文教学实践》是作者在多年口语交际教学研究基础上撰写而成的，约25万字，包括223个口语训练主题和小范文。分为三大部分，分别针对初中一、二、三年级学生口语交际训练需要...
（日）多湖辉著；陈辛儿译2005 年出版182 页ISBN：7501949824
本书中所出现的任何一个智力问题都是不一般的，即使是最初的“头脑体操”，也有可能使你的脑袋感觉“受不了”而发出求救信号但千万不要就此放弃，无论如何要读到最后。毫无疑问，在你读完了本书后，你一定会发现 被....
马晓玲，胡玉霞，吴一鸣著2004 年出版457 页ISBN：7810529854
本书概述中国加入世贸组织后的发展战略以及如何建立健全市场经济法律法规体系等相关问题。
