本书编委会编2007 年出版433 页ISBN：753344647X
全书覆盖各实验学科不同版本的教材以及各种形式的教学实践，既有理性的教材解读、学生情况分析、教师设计意图说明，又有具体可感可操作的教学实践展示；又有全程教学实录；既有渗透新理念的教学实践，又有回归新理念...
北京市海淀区教师进修学校；北京市海淀区教育科学研究所编著2003 年出版154 页ISBN：7805958599
本书精选了著名教师高中数学课堂教学实录。
北京市海淀区教师进修学校；北京市海淀区教育科学研究所编著2003 年出版106 页ISBN：7805958599
本书精选了著名教师高中数学课堂教学实录。
陈建绩，王海增著2008 年出版178 页ISBN：9787500933465
本书讨论了体育校本课程开发的七个问题和来自实践的部分案例与实验，较全面地阐述了体育校本课程开发的理论与实践。
高峰主编2006 年出版172 页ISBN：7561051816
本书是国家教育部全国教育科学“十五”重点课题。在内容上反映了先后开发“英语分层”、“美术分段”、“兴趣音乐”、“实用体育”、“拓展性语文”等校本课程的经历与成果。...
严铁军主编2013 年出版216 页ISBN：9787554402986
本书分为品德篇、礼仪篇和生本篇三个部分，通过对学生进行品德教育、礼仪教育、生存技能教育、生活品质教育和生命价值教育等，让学生讲文明、知礼仪、增知识、长本领，实现全面健康成长。在学校，品德为首，礼仪领先...
谢卫东著2010 年出版179 页ISBN：9787561777619
本书介绍以篆刻文化校本课程为案例的学校特色课程建设，主要包括确定篆刻文化的课程目标、开发和编制教材、选择实施途径以及建立课程评价体系等。...
（德）尼采著；周国平译1987 年出版128 页ISBN：721700229X
书名原文:G〓tzen-D〓mmerung:本书展示了尼采在认识论、伦理学、美学诸领域的基本哲学思想。
