熊华军编2013 年出版236 页ISBN：9787511235268
“大学教学即意义生成”的内涵是在“无原则的批判”中显现出来的。“意义生成”的意蕴首先显现为，学生不再是知识的被动接收者，而是主动的学习者。学生身份的变化，引发了教师身份的变化。教师身份转变为促进学...
周廷勇著2007 年出版200 页ISBN：9787200071047
质量是判断一所高等学校优劣的重要标准，没有质量的高等教育是没有希望。本书分五章，对高等教育质量的关注应该从高等教育机构的外部转移到内部过程，重新认识高等教育的本质，本书对不同的历史时期和环境下产生的...
王德志编著2014 年出版298 页ISBN：9787118094411
本书内容包括：铁路机车行业对金属陶瓷层的认知；铁路机车行业现场实践；汽车行业台架试验；汽车行业现场试验与修理制度改革；滑动轴承轴瓦寿命增长的应用实践；滚动轴承与通用机械设备的应用实践；金属陶瓷生成剂机......
桑新民，李曙华，梁林梅等著2014 年出版398 页ISBN：9787305133671
本书探讨了教育技术的历史与教育技术学的历史；教育技术学的学科性质和研究对象；教育技术学的理论基础与基础理论，尤其是我们对学科基本范畴和理论体系的构想；教育技术学的前沿进展和主要发展趋势，对中国教育的现...
