李宏亮著2016 年出版272 页ISBN：9787504189738
本文以一名中学教师的视角，从当前学校的育人现状出发，借助于大量的校园观察日记和案例，呈现出当前学校教育中的育人困境，也是社会发展中的人的存在境况——“个体人的膨胀，公共人的衰落”。本研究基于人的存在是...
阮全友著2013 年出版244 页ISBN：9787561937181
本书的主要目的是构建外语教育的行动研究观，并为当前中国外语教育中的“思辨缺席症”提供理论解读的框架和培养途径的探索方案。首先，行动研究观的理论构建是基于外语教育中的突出问题，并结合作者长期以来的教...
（德）劳耐尔，赵志群，吉利主编2010 年出版204 页ISBN：9787302227540
本书是中德合作职业能力研究的最新成果，其理论基础是德国“职业能力与职业认同感测评项目”（KOMET）的能力模型和测评方案。它能满足职业发展规律以及技术标准和社会规范的要求，可以帮助我们对职业院校的教育素...
迈克尔·托马塞洛2017 年出版228 页ISBN：9787303217885
《人类思维的自然史》是迄今为止最详细的科学分析人类的社会性和认知之间联系的著作。工具制造或文化、语言或宗教信仰:自从达尔文开始,思想家难以从根本上找出人类与其他动物的本质差异所在。,Michael Tom...
