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  • 全球化世界中的语言 为促进更好的文化理解而学习

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    (法)BrunoDellaChiesa,(美)JessicaScott,(美)ChristinaHinton编著;陈家刚,许玲,安琪,王海颖译2017 年出版521 页ISBN:7567552487

  • 世界能源展望 2001 为促进明天的发展而评价今天的供应

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    国际能源署编;马爱山等翻译2002 年出版253 页ISBN:7116035966

  • 为天文学中的唯物主义世界观而斗争

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    (苏)亚里斯托夫(Г.А.Аристов)撰;郑文光译1953 年出版51 页ISBN:

  • 全球化世界中的人权 以拉兹为视角的展开

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    严海良著2015 年出版266 页ISBN:9787511887733

    人权是全球化时代的伦理通用语,是唯一获得普遍接受的政治语言。全球人权实践的深化引起了对人权本身的反思,推动了人权理论的发展。本书在系统梳理当代各种具有代表性的人权理论的基础上,以拉兹为视角,探讨了从...

  • 文学篇章的语言文化教学法研究 以建立文学篇章语义理解模式为例

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    班文涛著2015 年出版219 页ISBN:9787510095498

    本书从语言与文化的关系视角出发,结合语言个性理论,探讨外语教学中语言文化教学法的理论基础,并以语言文化教学法为出发点在文学篇章教学中建立文学篇章语义理解模式,阐明文学篇章教学中运用文学篇章语义理解模...

  • 八项看法和主张问答/江泽民-为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗

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    中共中央台湾工作办公室,国务院台湾事务办公室1996 年出版37 页ISBN:7800390578

  • 欧盟法律中的语言与文化:以多学科为视角

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    2019 年出版0 页ISBN:

  • 全球化背景下的外国语言文学研究丛书 中国英语学习者合作输出中的词汇习得

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    牛瑞英著2012 年出版537 页ISBN:9787544625364

    本书共十章,通过实证分析研究探讨了中国英语学习者在合作输出策略中的词汇学习和词汇习得效果。

  • 面向未来的课堂 “为理解而教”单元教学实践案例

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    刘卫红主编;曾辉副主编2015 年出版311 页ISBN:9787040419580

    本书是国家级高中特色发展试验项目成果之一,全书以“面向未来的课堂”为主题,秉承“为理解而教”的课程教学模式,列举了语文、数学、物理、英语、生物、历史等学科的单元教学实践案例,对促进教学改革,更新教学观...

  • C语言设计伴侣 帮你更好地理解谭浩强老师的那本书以及更多!

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    陈良乔著2012 年出版315 页ISBN:7115290954

    本书是谭浩强老师经典的《C程序设计》一书的最佳伴侣。本书对原书中没有讲明白的那些概念、知识和技术点进行了深刻却易于理解的讲解,并对原书中遗漏的、忽视的,以及那些未曾涉及的但作为初学者绝对应该知道...

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