教育部高等教育司编2004 年出版207 页ISBN：7040146304
本书是教育部委托“大学英语教学基本要求”项目组制定的我国大学英语教学的教学文件，它突出强调了大学英语的教学要“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力”的教学目标。根据分级教学和个性化教学的需...
健莲科技编著2002 年出版364 页ISBN：7030101561
随着多媒体技术的迅速发展，计算机辅助教学系统在教学中的应用日趋广泛。本书系统地阐述了常见的多媒体课件的制作方法。全书共7章，前两章介绍课件教学背景和课件教学的方式与条件，第3章介绍如何利用PowerPoint...
刘剑锋，曾园红主编；陈银花，李红伟，郭云华副主编2014 年出版239 页ISBN：7308127427
本书结合物理学科的特点，基于有效教学的目标，将物理教学技能分解成教学设计技能、语言技能（包括体态语言）、板书技能（包括媒体运用）、讲解技能、变化技能、演示技能、提问技能、导入技能、强化技能、组织教学、.....
普通高中课程标准实验教科书 化学 选修 化学反应原理 教师教学用书
人民教育出版社，课程教材研究所，化学课程教材研究开发中心编著2007 年出版104 页ISBN：7107184741
本书为了配合化学选修4教科书的使用而编写，介绍了教科书的特色、新的教学理念和一些新的教学方式、方法。
陈玉红等著2016 年出版277 页ISBN：7530979051
“走班制教学”是打破固定的行政班级，根据学生能力水平进行分班及教学的一种教学组织形式。这一概念虽在当今特殊教育领域尚未作出明确的界定和实践范式，太仓特殊教育学校秉承学校应该是“尊重差异，满足需要，让...
周桂桐，张志国主编2016 年出版497 页ISBN：9787513235426
该书从开展课堂设计的背景依据开始，较为系统地介绍了《中医学教育标准》对人才培养的目标与要求、课堂正在发生的变化、存在的问题，课堂设计的意义、指导思想、原则、方式、方法与要素；形成性评价与期末考试的...
王桂香著2017 年出版274 页ISBN：9787544087506
该书为新教育理念下“君子兰班”的成长记录以及教师心得。全书分为六大主要部分：前两辑是作者的教学理论思索，介绍了作者对如何教授新教育理念下的语文课与具体的写作课进行的理论研究；后四辑是教学实践的记录...
蒋国武，郑通涛著2016 年出版180 页ISBN：9787519209346
本研究通过实地教学采集研究数据，以“实验性交叉组实验前后测试”的设计模式，新创两套高校学术语汇课程方案：微观正向进程模式与宏观逆向进程模式。本研究基于上述两套课程方案进行实际教学，取得数据并进行分析...
林筑英主编；林建勤副主编2005 年出版292 页ISBN：712101291X
本书内容分为基础理论篇和操作实践篇共10章。第1～5章为基础理论篇，主要涉及多媒体课件制作的基本理论、设计原理、开发模型和开发方法。第6～10章为操作实践篇，强调各种多媒体创作工具的应用与开发，尤其增加了网...
上海市教育委员会教学研究室编2008 年出版222 页ISBN：9787544417587
本书是为上海市的九年级学生和教师正确把握初中数学教学内容和基本要求提供参考的。本书以《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》和初中数学教材为依据，分为5个单元，各个单元由若干章节组成，每节包含“学习内容....
