史春华编著2010 年出版291 页ISBN：9787560161891
本书主要探讨用启发式的方法培养学生自主阅读能力的理论与实践。内容包括：自主阅读应延伸到课外，延伸到社会生活，达到阅读“生活化”。自主阅读拓展的途径：向教材，向名著，向社会，向自然，向网络。...
颜伟云著2013 年出版357 页ISBN：9787308117593
本书针对初中“科学课堂活动教学”这一主题，提出了关于科学课堂活动教学的基本主张、设计要素、活动基元，及其操作有效性等问题，较完整地构建了从理念到实践的科学教学实践体系，为一线教师进行《科学》教学提供...
刘海涛主编；禹明编著2003 年出版120 页ISBN：7562319529
基础教育新课程教师培训教材:本书理论篇包括：《英语课程标准》的基本理念与设计思路、英语课程目标、《英语课程标准》内容标准的说明、小学英语教学建议等内容；实践篇包括教案选、案例选两部分。 ...
吴艳著2013 年出版135 页ISBN：9787504482402
本书首先简洁明了地介绍了现代新型教学理念的含义和内容，紧接着探讨了新型教学理念之下的声乐教学理论体系，研究了声乐教学的主体对象，各种歌唱技术与歌唱艺术的方法，最后探讨了声乐教学中的心理调控内容。全书...
朱家科编著2009 年出版186 页ISBN：9787560953885
本书在对文化及文化教学给出了清晰界定的基础上，分析了当前英语文化教学的整体状况，反复强调了文化教学的重要性，并通过实证研究对其进行了论证。...
江玉安著2018 年出版392 页ISBN：9787564832223
本书由三部分构成，第一部分为“教师论”，由“小学语文教师”一章构成；第二部分为“课程论”，由“小学语文课程与教材”一章构成；第三部分为“教学论”，由“小学语文教学设计的基本理论与一般方法”“识字与写字.....
沈培坤编著2006 年出版302 页ISBN：7532854388
本书既是山东省进行了15年的“双轨”教学研究的经验总结，也是省教育科学“十五”重点课题的结题报告。本书说明了“双轨”教学的起因与发展，并从识字、阅读、作文、口语交际、综合实践活动、教学评价等多个方...
人民教育出版社，课程教材研究所，中学语文课程教材研究开发中心，北京大学文系语文教育研究所编著2005 年出版165 页ISBN：710719075X
本书是人教版高中地语文选修教材的教师教学用书。
