潘玉峰，代旭编著2012 年出版214 页ISBN：9787212049898
划段分层、概括段意是理解文章的一种手段，正确划分段落对文章的理解有着非常重要的作用，教学中一定要从理解内容的角度去指导学生概括段意。这一点正是前段段落教学的弱点，也是义务教育大纲要纠正的段落教学的...
本书编写组编著2009 年出版303 页ISBN：9787544423632
本书根据近两年小学语文教师来信提出的疑难问题进行解释回答。疑难问题来自教学第一线，有代表性；解释回答得体、到位，有权威性。书中解答了329个小学语文疑难问题，是一本实用性很强的小学语文教学工具书。...
卢筹著2007 年出版285 页ISBN：9787801848024
江西赣州教研室教研员卢筹多年从事语文教学实践和语文教育理论研究的成果，主要包括教育论文和文艺作品两部分。
沈龙明，丁莉，郁琼蕊等编著2009 年出版330 页ISBN：9787510000201
本书目的是给已在中小学教育岗位上的教师和即将走上这一岗位的“准教师”提供的一套有关如何确立课堂教学新理念，如何提高课堂教学艺术水平的参考书。...
李景阳主编2003 年出版464 页ISBN：7561325770
本书是为高等师范院校中文专业编写的学科教学论教材。本教材针对原有教材陈旧的状况，着力体现了新课程改革的新理念，实用性和理论性并重，是一部新型的学科教学论教材。全书包括语文教学论、课程论、学习论、教...
郑明江，高乃松主编2005 年出版220 页ISBN：7301073607
本书旨在总结国家级课程改革实验区--南山区中小学课改实验教学的经验，集结新课标指导下教学活动的精妙课例，发挥国家级课改实验区教学引领与辐射作用，展示南山区课改实验教师全新的教学风貌，促进全国课改实验教...
高长凤主编2002 年出版307 页ISBN：7541818380
暂缺《语文教学大纲重点推荐篇目.7，读破歇后语》简介
张子泉著2007 年出版289 页ISBN：9787811230567
本书共分两部分，内容包括理论阐述和实践探索。本书在理论阐述方面，详细论述了教育教学尤其是语文教育教学改革的思路，观点鲜明，创新意识强；在实践探索方面，分别介绍各教学模式的实践运行、实验报告、实验成果等.....
