（美）DavidA.Sousa著；“认知神经科学与学习”国家重点实验室，脑与教育应用研究中心译2005 年出版235 页ISBN：7501947015
《脑与学习》（How the Brain Learns）是David A.Sousa博士关于脑科学与学习方面的第一本专著。它阐述了用脑科学、认知科学的最新成果来指导学生学习的基本原理和原则，也搭构了后继相关论著的基本框架。作者坚...
（法）斯坦尼斯拉斯·迪昂著2018 年出版325 页ISBN：9787553673844
大脑如何产生意识思维？为什么很多知识是在无意识中加工的？随着当代心理学和脑成像实验的飞速发展，科学家们距离破解这个谜题越来越近了。在《意识和脑》中，斯坦尼斯拉斯·迪昂生动地叙述了他本人和全球各地的认...
李联忠主编2011 年出版1004 页ISBN：9787117136600
在再版过程中首先对第一版文稿进行全面整理，去芜存精，同时在几个方面进行较大变动。目前对各类颅脑疾病的诊断其方法都是互补的，特别是MRI与CT之间二者不可缺一，有些疾病MRI显示就不如CT，如钙化性病变，而有些疾病...
根据词源记忆解剖学英日汉语词集 英文·日文·中文(图解式) 脑与神经学名词
（日）原岛广至原著2009 年出版147 页ISBN：9787530850718
本丛书由四部分组成，包括《骨学名词》、《肌学名词》、《脑与神经学名词》、《内臓学名词》。本书对解剖学英文的语源，特别是对上溯到希腊语、拉丁语等的语源进行了详细的解说。能够成为日本医学专业的学生和...
彭聃龄主编2006 年出版709 页ISBN：7303080287
本书是一本关于汉语认知研究的专题性论文集，收集了有关汉语认知研究中的汉字识别、汉字形声字的读音、语义提取与汉语声调的加工、汉语词汇识别、句子和课文理解、语言发展与语言障碍、汉英双语加工与表征的...
谭业升著2012 年出版403 页ISBN：9787544628471
本书是一本语言学的著作，作者力图以认知科学的一个重要分支即认知语言学为中心来创建认知翻译理论体系，并为各个路向的翻译认知研究提供一个链接的纽带，一个多学科相互交流的平台。本书提供丰富例证，让读者能够...
