李志厚等著2004 年出版383 页ISBN：7540654465
本书从多个角度围绕学习论的基本问题进行探讨和研究，包括学习是什么？如何学习？学习什么？如何有效地学习？什么环境下学习效果更好？如何更准确地评价学习的效果？教师如何在学习中与学生共同成长？新课程提倡怎样......
柳文波本册主编2007 年出版121 页ISBN：9787811035360
本书是高中新课程教学辅导用书。
本书编写组编2016 年出版214 页ISBN：9787547828755
本书是根据中华人民共和国教育部制定的《义务教育物理课程标准（2011年版）》和苏州市初中学生的实际情况组织编写的。全书分为能力自测和综合测试两部分，能力自测部分含基础知识、阅读、写作等内容。综合测试部...
刘增利主编2009 年出版314 页ISBN：9787530371701
本书针对不同学习阶段的知识特点、学习心理特点提供了相应的科学学习规划方案、学习策略等。用漫画的形式表达概念实质，用图片、图表的形式演绎物理过程，让核心知识刻骨铭心，让物理情境印入脑海。...
叶瑞祥，鲁澄南，朱双利等主编2004 年出版252 页ISBN：7530941704
本书以创新学习能力的原理与方法为主线，探索培养中小学生创新学习能力的理论与实际问题。
