（美）Kenneth D.Moore著；陈晓霞，李剑鲁等译2005 年出版655 页ISBN：7501946833
本书致力于探讨如何尽可能地提高中学课堂教学的效率。全书分为三大部分共十六章，第一部分概括地介绍美国中学教育的起源、发展、作用以及中学生的特点、相关教育理论。第二部分主要介绍教学的相关准备工作。...
王雪青主编2007 年出版88 页ISBN：7810835661
中国美术学院设计基础教学部成立四年来，坚持努力探索作为设计大基础的课程体系、教学方法等，取得显著成果，特别是近两年来，这种探索进入了更深的学术层面。就色彩教学而言，从教学理念、课程内容、教学方法上都有...
李战子等著2007 年出版284 页ISBN：7040223198
本书将跨文化自传和英语教学联系起来，并成为本项研究的主题，这是本书作者将语言学理论应用于英语教学实践的新尝试。对自传的研读和分析在语言学中属于话语分析的领域，而这一领域的发展在最近几十年中经历了很...
铁军主编2007 年出版341 页ISBN：9787811270174
本书为首届同声传译、翻译教学国际学术研讨会的论文结集而成。各与会学者、专家从教学理论与实践上作了深入研究与精彩阐述。
吴碧宇著2016 年出版197 页ISBN：9787550914605
国内的教育理念经历了20世纪的“双基”教育、80年代的“能力”教育、90年代的“情意”教育，最后发展成今天的“生命”教育。本书从生命教育、生命存在、生命体验、生命审美四个方面论述了在大学英语教学中渗...
林勤编著2015 年出版348 页ISBN：7567545276
本书介绍了什么是高阶思维，它的核心要素和培养工作的落脚点。本书是一线教师在物理教学实践中对学生高阶思维能力培养的认识、思考和做法，将对从事物理教学的广大一线教师有着一定的参考意义和借鉴作用，更会促...
张麟声著2016 年出版259 页ISBN：9787040446579
近年来中国关于日语教育的研究论文大量增加，但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查，其中92.3%的教师反映，关于日语教育的发表场合太少，没有好的研究方法，相关资料太少，...
李开胜主编2016 年出版176 页ISBN：9787555106609
本书选取了教师们在对教育事业的执着追求中的理论实践与探究过程中的文章，内容涉及学校内部管理、校园文化建设、班级管理、德育工作、学科教学等，探究重点在于课堂教学实效、学生自主、合作、探究的学习方式...
刘明，覃方确本册主编2007 年出版492 页ISBN：9787219060179
本书全面介绍师范院校学生从教育实习准备到实习过程再到总结交流、评估的方法。
