董旭午著2012 年出版282 页ISBN：9787561797778
本书分“我的理想之路”、“理想中的语文教学”、“课堂教读”、“作文教学”、“备考测评”、“生活化教学随感”、“生活化教读案例”七个版块。本书是中学语文教学反思，作者多年的一线教学经验，表达了对语...
谢家碧编著2012 年出版270 页ISBN：9787540698065
本书倡导“转变教与学方式--构建自主有效课堂”，即变革学生的学习方式、老师的教学方式，“颠覆”传统的教学方法，探索适应现代社会发展需要的教学方式，让课堂成为学生求知、创造、展示自我价值、体验成功的平台...
孙春成著2001 年出版310 页ISBN：7543532700
“立体教学模式”是全国教育“九五”规划重点课题“教育建模”子课题。本书从科学与艺术的角度，提示了课深圳教学的立体性规律，论证了教学思路三坐标论、教学结构二重性论、教学信息双反馈论、教学艺术和科学...
宿传勤主编2015 年出版250 页ISBN：9787542514585
本书是针对初中语文综合性学习设计与实践研究进行的总结与反思，主要由一线教师在实践中发现、思考、总结出的探索语文综合性学习开展的策略、内容、形式和评价构成，每一篇教学设计都力求体现语文综合性学习的...
谭文丽，文莉主编；周小山，严先元从书主编2005 年出版117 页ISBN：7561429797
本书的编写者根据对《语文课程标准》的深入学习，对语文的课程教材的创造性使用，结合生动的教学案例，共同编写了本书。全书共四章，分别是：课程目标、课程内容、教学活动、课堂学习四个部分。...
