课程教材研究所，中学语文课程教材研究开发中心编著2007 年出版305 页ISBN：7107164019
《人民教育》编辑部主编2010 年出版218 页ISBN：9787040299427
本书所选文章均是《人民教育》2005年以来刊载的有关语文教学方面的经典案例与讨论文章，同时聚焦语文教学中的热点与难点问题。本书关注语文教学最新理念和教学热点的争鸣与回应。全书以话题形式呈现，既有鲜明...
余映潮著2014 年出版305 页ISBN：9787218093109
本书是作者于2003年到2012年用10年的时间写成的80篇短文。从2004年起到2012年止，在《语文教学通讯》“初中刊”的“名师讲坛”栏目连载了9年。这是作者用连载文章的方式形成的第三本作品，还有两本分别是《中...
王培勤，许红琴主编2006 年出版260 页ISBN：7501228957
本丛书包括小学五个主要学科，采用案例研究的形式，以教师在教学中反复遇到的教学事例为载体，以学科课程标准为源头，围绕着设计理念、操作程序、细节处理、实践效果、存在问题等方面开展研讨，探究解决问题的策略与...
冀新宇主编2008 年出版168 页ISBN：9787202048887
本书根据《普通高中语文课程标准》《全日制义务教育语文课程标准》《普通高等学校招生全国统一语文考试大纲》的要求编写。重在对语文基础知识的解读和能力的训练，是一本突出科学性、系统性、文化性的高中语...
宁夏教育厅教学研究室编2013 年出版205 页ISBN：9787554403204
本书指导教师应自觉用《语文课程标准》倡导的教学理念来规范和指导教学工作，要准确把握《语文课程标准》中各个学段识字与写字、阅读、习作（写话）、口语交际和语文综合性学习的学段目标与内容，注意体现学习目标...
谭轶斌著2009 年出版189 页ISBN：9787544427067
本书从理论和实践两方面阐述了对语文教材文本把握的重要性。每个章节在理论上总述之后，再辅以教学实例的分析和展示，通过12个教学案例，生动地说明了以深入文本为手段的教学方法，是如何让语文课堂变得更精彩的。...
