沈玉芬著2018 年出版204 页ISBN：9787570507665
本书从认知心理学、行为心理学、汉语言学等角度，进行联结性教学的学理推敲，提出语文联结性教学的概念内涵、实践表征、过程方法和课堂样态，并聚焦联结性教学的思维本质，探究焦点思维、陌生思维、联比思维、整合...
靳健著2006 年出版339 页ISBN：7542315528
本书以后现代文化理论为基础，系统论述了中学语文课程与教学论的关系。
盛新凤著2010 年出版266 页ISBN：9787533453367
本书作者试图从教育理论和儒家经典中为这个教学流派寻找依据。全书分为十章，既有对作者自己所持理论的详细阐述，更有对自己理论指导下的语文教学案例的入微剖析，所举的课例绝大多数是作者本人在全国各地公开课...
