Fostering language teaching efficiency through cognitive linguistics = 用认知语言学提高语言教学效率
Sabine De Knop Ant 年出版0 页ISBN：2018
陈秀娟著2015 年出版164 页ISBN：9787543092716
本书记述了作者作为国侨办外派教师到意大利佛罗伦萨中文学校任教一年的经历和心得体验。作者在佛罗伦萨中文学校担任初一两个班级的班主任并任教他们两个班的汉语课时，堪称工作中的“多面手”，不仅根据学生的...
陈艳丽等编著2004 年出版452 页ISBN：7115119775
本书为多媒体技术在教学领域应用中的工具类图书，主要以高二、高三数学为线索，共分6章，详细地介绍了教学中所需的各个课件的制作过程。对于每一个课件，本书都给出了从课件的构思、开发工具的选择，直到每一步的具....
潘涌著2004 年出版283 页ISBN：7540654546
本书作者全方位审视了指令型课程向生成型、开放型和创新型的新课程的转变过程，以语文教案问题为突破口，以更新语文课堂本质为总纲，从阅读教学、写作教学和口语交际教学、教师教研方式到学生学习方式诸方面展开...
西南石油大学教育教学研究与实践 8 大学生思想政治教育与学风建设
邱子辉主编2008 年出版340 页ISBN：9787502165505
本书对西南石油大学50年来的教育教学研究与实践进行了多方面的回顾与总结。
幼儿园快乐与发展课程编写组编2010 年出版329 页ISBN：9787303106745
本书系幼儿园快乐与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书，是幼儿园快乐与发展课程托班下册教师教学用书。第一部分介绍了幼儿园快乐与...
幼儿园快乐与发展课程编写组编2010 年出版274 页ISBN：9787303108084
本书针对大班幼儿的发展特点、学习特点设计了一系列促进大班幼儿有效发展的活动，包括总论以及与大班幼儿用书对应的每月发展目标及主要教育内容。每月活动中都有月目标、主要教学活动、主题活动介绍；月目标中...
陈大伟编著2007 年出版160 页ISBN：7501959366
本书作者通过对近年来中小学校新课程实施时课堂教学中出现的问题进行全面的观察与分析，从新课程的课程设置、教学大纲的变迁与课程标准的实施、教师教学行为的变化、学生学习方式的转变、教学评价等方面进行...
王燕著2010 年出版439 页ISBN：9787500486312
日语中的授受表达方式，由授受动词谓语句和授受补助动词谓语句构成。本文从以汉语母语者为对象的日语教育的角度，对授受表达方式的语义扩展做了粗浅的考察。考察结果显示，无论是授受动词谓语句也好，还是授受补助...
邓福庆，焦坤主编2010 年出版323 页ISBN：9787040295443
本书是在黑龙江省高校工委和省教育厅领导和组织下，根据马工程重点教材《马克思主义基本原理概论》编写而成的。该书由黑龙江大学、哈尔滨工业大学等10所高校的教授和专家集体编写的。该书紧扣十七大精神，弘扬...
