叶鉴铭主编2006 年出版265 页ISBN：780168284X
本书共选编50余篇关于小班化教育的理论探讨、模式介绍、典型经验等，纪录杭州自1998年来小班化教育的三步发展历程，从量变到质变，从小班“额”教育到小班“化”教育过程，在教育理念、培养目标、课程体系、教学方...
倪敏主编2014 年出版191 页ISBN：9787305134517
本书精选全国顶级幼儿园的小班这一学段的校园活动实录，比较全面而细致地铺陈著名幼儿园活动设计中的精彩细节，深刻解析幼儿活动的组织方式和措施，借此为广大的幼儿园教师做好指引和借鉴，具有很强的实践性和可读...
《幼儿园渗透式领域课程》编委会编2005 年出版205 页ISBN：7811012898
本书是在20世纪风靡全国的南京师大版幼儿教材（俗称“五大领域”）基础上的进一步提升和发展，她不仅最完善地保持了各领域教育目标、内容和方法的相对独立性、完整性和特殊性，而且在领域基础上进行横向渗透，积极寻...
司江伟编著2010 年出版316 页ISBN：9787507530452
本书从领导工作的基本职能——决策、组织、指挥、协调、监督这五个方面出发，将领导艺术进一步细化为立德与立威、统筹与掌控、识人与用人、用权与授权、决策与指挥、造势与用势、协调与平衡、人际沟通、人际...
《幼儿园渗透式领域课程》编委会编2005 年出版239 页ISBN：781101291X
本书是在20世纪风靡全国的南京师大版幼儿教材（俗称“五大领域”）基础上的进一步提升和发展，她不仅最完善地保持了各领域教育目标、内容和方法的相对独立性、完整性和特殊性，而且在领域基础上进行横向渗透，积极寻...
