努力构建适合学生发展的地方课程与校本课程 北京市中小学地方课程与校本课程开发指导手册
北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心编2005 年出版205 页ISBN：7810648616
本书是新课程标准中小学教师培训用书。
孙晓华主编2011 年出版127 页ISBN：9787302262640
本书详细介绍了交互式网络课程的规划设计、内容建设、练习作业测评、学业成绩管理等开发策略与方法。
伍俊良主编2003 年出版390 页ISBN：7302065535
本书通过10个案例介绍了Visual Foxpro的编程方法和开发技巧。
李常明总主编；万礼修副总主编；郑恩义，屈英灿本册主编；邓忠，王兴强，杨洪绪本册副主编2006 年出版215 页ISBN：7536672330
本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
伍俊良编著2003 年出版412 页ISBN：7302062080
本书以10个课程设计与系统开发的案例为框架，从各个方面介绍了PowerBuilder8.0在应用系统开发中的技巧。每一个案例都有一个或多个知识点。
彭文辉，徐家臻，艾地，杨琳编著2014 年出版232 页ISBN：9787302373230
本书内容共分为课程设计的过程和整体要求介绍、网络教育资源设计与开发基础知识介绍、具体的课程设计项目三大部分。分别给出了在线考试系统、在线答疑室、在线论坛系统、班级网站建设、专题学习网站、网络...
袁燕华编著2011 年出版666 页ISBN：9787115259837
本书选取目前组织普遍开展的热点培训课程，从每一培训课程的整体设计、单元设计、素材选取、形式展现、时间掌控、效果评估等方面详细介绍了每一课程开发与设计中的课程信息、课程目标（能力、知识）、方法、步骤...
苏平著2010 年出版248 页ISBN：9787560535166
本书从作者的经历着手，将大量实际培训工作中的案例与现实相结合，阐述了从作为一个培训师的新手入门，通过不断成长和修炼得到蜕变，从而最终成为一个职业培训师所需的知识和能力。...
