（英）彼得·泰勒（Peter Taylor）著；陈则航译2006 年出版165 页ISBN：7303082034
本书以参与式课程开发过程为导向行文，依次说明了参与式课程开发的重要概念和相关理论以及参与式课程开发的实践过程，并提供了丰富的案例，理念先进，操作方法具体，具有较强的可借鉴性和可操作性。...
祝智庭丛书主编；顾小清著2005 年出版377 页ISBN：7504132276
本书以信息技术与课程整合的理论与实践为研究基础，介绍了如何以主题学习模式这样一种综合性的课程框架作为实现有效整合的起点，在信息技术的支持下，将跨学科的、有多样性活动组成的课程单元组合起来。在这些多...
张剑，邢程，王正成编著2013 年出版340 页ISBN：9787302324706
本书建立在网页制作技术的角度上，按照知识点讲解＋范例分析+练习的模式，详细和完整的说明HTML的相关标记和属性，内容几乎涉及到HTML规范中每一个元素及其属性，以及利用CSS样式表美化网页的方法，并给出大量实例。本...
