张海波著2013 年出版221 页ISBN:9787549109593
本书为广东省社科院青少年成长教育研究中心“青少年媒介素养教育”课题进行的“小学生媒介素养系列调研”及相关研究结题报告。调研首次提出了“苹果世代”的概念。...
朱永新著2013 年出版338 页ISBN:7533461775
朱永新作为新教育的发起人、学者型官员,有许多关于教育的非常精彩的论述。为了帮助教师更好地理解朱永新的教育思想,我们在朱永新众多的教育论述中,挑选出最能打动人心的话。本书精选了朱永新教授的教育名言。...
丛立新,陈荟主编2013 年出版179 页ISBN:9787562473046
本书力图通过对第八次基础教育课程改革相关争论内容的全面收集,并在对相关材料整理的基础上,对争论展开全面的审视和反思,具体涉及内容:第一章 当前我国基础教育课程改革的理论基础研究、推动模式研究、知识观...
(意)亚米契斯著;方块字编委会主编2013 年出版290 页ISBN:9787540324858
本书讲述了有一个小男孩,他叫安利柯。在他的身边,发生了许许多多感人的小故事。他把它们都用日记记录了下来。
(德)弗利特纳编著;胡嘉荔,崔延强译2013 年出版149 页ISBN:9787562473671
洪堡是18世纪著名的教育改革家,他在当时的普鲁士教育部任职期间所进行的改革奠定了现代大学的教育模式。本书集合了洪堡有关人类学和教育学的文章,共15篇,如《论公共国家教育》《论古代文化特别是古希腊文化的...
(德)恩斯特·弗里茨-舒伯特著;李卡宁,许文敏译2013 年出版163 页ISBN:9787121192371
这是来自德国,深受父母推崇的幸福课程,在德国很多城市已经掀起了关于孩子幸福感社会话题的讨论。不仅大人们追求幸福感,孩子的教育也需要幸福感的营造,因为,“问题孩子”从来没有像今天这么多。许多孩子过分的活...
李赐平著2013 年出版263 页ISBN:9787516130780
作者从考察清代末年教育立法的萌动开始,试图较为全面地认识中华民国教育立法的主要状况,力求比较深入地考察新中国建立以后较长时期里教育法规与教育政策之间错综复杂的此消彼长,尽量全面辩证地审视改革开放以...