（美）玛丽·伦克·贾隆格 琼·P·伊森伯格编2007 年出版222 页ISBN：9787500672401
本书是关于中小学教育理论和教育管理的教师用书。本书从教师生动的课堂故事和案例出发，鼓励教师讲述自己的故事，分享经历，在故事中反思和审视自我和教师职业，从而实现从个人经历到职业领悟的飞跃。对中国的教育...
李硕豪著2011 年出版238 页ISBN：9787500497349
本书内容：（1）对G大学现存的权力结构进行诠释，并且从制度层面描述了G大学由政党权力、行政权力和专家权力组成的三元权力结构及其权力主体的权力分配与相互关系。（2）G大学领导班子中的各权力主体为了实现个人利益....
张建平编2011 年出版230 页ISBN：9787533456726
本书是校长学校管理指导用书，适合广大中小学校长、教育工作者阅读。是河南开封第一所民办学校——求实学校的成长全记录。让读者多角度地深入了解这所被誉为“中原课改的标杆”的民办学校的独特的教育理念，为...
关颖著2018 年出版273 页ISBN：9787554820612
这是一本家长读的书，是一本家庭教育指导者与家长一起读的书。大家共同来思考、来认识：家庭是如何影响孩子的？家庭的教育资源优势在哪里？为人父母，到底应当做什么？尊重和保护儿童权利对孩子和家长意味着什么？怎......
闫婷婷编著2016 年出版122 页ISBN：9787546810799
本书是“全民阅读中国好故事·这样学习最有效”系列丛书中的一本。本书由《男孩与蛹》《每月一份新的乐谱》《裁缝与摄影师》《一瞬间》《说明书》《减少奖金》《捡废纸的故事》《应聘》《为生命画一片树叶...
（美）托马斯·R.霍尔（Thomas R.Hoerr）著；郅庭瑾译2003 年出版199 页ISBN：7504124621
本书系统讲述了多元智能理论及其在美国新城学校的实施过程。通过新城学校的个案研究，读者可以了解这所学校的教师初次接触多元智能理论的过程，全校教职员工在教学、课程、教师的专业发展及教育评价中进行的各...
米妈著2011 年出版209 页ISBN：9787508828817
2009年2月起，作者以“米家的慢走与乐活”为名在博客上连载自己的家庭故事，描述了一幅幅亲子沟通的生动画面，分享了自己的教养心得，本书即将这些文字结集出版。作者以洗炼诚实的笔触，细腻敏锐的感受，真切犀利地点....
（美）希勒著；胡舒译2014 年出版525 页ISBN：9787121236020
这本书主要讲述的是一个世纪以来的现代学校的教育建筑。本书分为两个部分，总共14章。全书先统一讲述了现代学校的概况，之后按具体的学校类别阐述了不同的教育建筑，及其与当代学习环境设计之间的关系。本书以实...
李振村，朱文君，陈金铭著2011 年出版219 页ISBN：9787504158758
这是一本引人入胜的深度长篇教育纪实。一个个扣人心弦的教育故事，一幅幅鲜活生动的教育画面，让我们感受到了一个清风拂面的教育世界：在这个世界里，校长们行走在通往教育家殿堂的路上，老师们努力营造生机勃勃的课...
李金初著2009 年出版389 页ISBN：9787040252224
本书从一个侧面反映了我国教育体制改革的部分历程，尤其是学校的国有民办改革历程，其间的风风雨雨、曲折艰辛牵动着上至国家领导人，下至普通百姓的心。作者李金初是北京十一学校的校长，他在教育改革过程中，披荆斩...
