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  • 民国丛书 第3编 64 文化 教育 体育类 各国教育制度及概况

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    孙百刚编著2222 年出版328 页ISBN:

  • 亚洲“四小龙”教育发展战略研究 兼论中国教育发展问题

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    卢晓中著1999 年出版439 页ISBN:7218029434

  • 高等教育自学考试同步辅导/同步训练 学前儿童语言教育

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    张凤霞主编2002 年出版287 页ISBN:7502021647

  • 与素质教育同行 一位中学校长给教育实践者的建议

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    关景双著2002 年出版263 页ISBN:7105049537

  • 湖北高等教育改革与发展研究 更新教育思想 提高人才培养质量

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    周一志主编1999 年出版543 页ISBN:7562914788

  • 文化领识 人文教育与领识教育的跨文化比较研究

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    皇甫晓涛著2014 年出版0 页ISBN:

  • 和谐教育 史家小学的教育理念

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    王欢(等)著2012 年出版244 页ISBN:9787802348271

    本套“和谐教育丛书”是史家小学在全面梳理、系统总结二十年和谐教育理论与实践基础上着力打造的一个教育文库。史家教育文库,致力于不断丰厚学校发展的准确素材和科学依据,持续积累教育改革的实践成果和现实...

  • 基督教教育在中国 刘廷芳宗教教育理念在中国之实践

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    吴昶兴著2005 年出版294 页ISBN:9629335687

  • 东亚文明研究丛书 34 东亚传统教育与法制研究 1 教育与政治社会

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    高明士著2005 年出版340 页ISBN:9860018766

  • 近代中国乡村教育的不同路向 邹平教育模式与延安教育模式比较研究

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    崔玉婷著2011 年出版214 页ISBN:9787504155054

    本书是在作者博士论文的基础上完成的。本书对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究,指出二者虽然皆从乡村入手,但路向不同:前者的路向为政治革命,而后者则是文化革命;前者注重对农民进行政治思想教...

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