陈义成主编2005 年出版219 页ISBN：7030143922
本书是科学出版社社出版的《电磁学及其计算机辅助教学（CAI）》一书相配套，根据作者讲授电磁学和电动力学课程的教学经验，经收集、整理、探究编写而成。全书共分8章，内容涉及静电学的基本规律、静电场、导体和电介...
李家清主编；龙泉，冯士季副主编2015 年出版341 页ISBN：9787040426816
教育部颁布的《教师教育课程标准（试行，2011）》将“中学学科教学设计”作为中学职前教师教育课程设置的重要组成。本书《中学地理学科教学设计》以 落实“标准”为基本遵循，以地理教师专业理念为引领、坚持实践...
张湘君主编2014 年出版268 页ISBN：9787560299112
本套书为教师培训教材。本书把“以学定教，以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类，分别用“篇”表示。每一“篇”下，根据...
周国琴，徐平华著2014 年出版201 页ISBN：9787306049896
本书针对艺术生人文素质相对薄弱且重视专业学习的现状，创新教学模式与方法，形成独特的理论体系：依据“因材施教”原理，探索“一体两翼”式教学模式（以思想政治教育为核心即“一体”，人文素质教育为保障，艺术类......
（美）PJ.开普希，（美）托德·威特克尔著；赵娜译2014 年出版166 页ISBN：9787515328386
本书是一本介绍新颖教学方法的教师用书，以学生为中心的11个教学方法，从课前、课上、课后的学习活动入手，帮助教师摆脱立规则、树威信的束缚，开启一呼百应的新型课堂。“无拘无束地学习”与“教师引导”完美结合...
徐子亮著2017 年出版288 页ISBN：9787561949467
是作者在华语教学出版社出版过的《《汉语作为外语教学的认知理论研究》的修订版，原书版权已到期。这本书述说了包括感觉、知觉、注意、编码、记忆、概念、规则等内在的认知系统；分析了汉语作为外语学习的陈述...
宋秋前，钟玲玲主编2018 年出版281 页ISBN：7313192495
《小学语文教学问题问诊与矫治》以现代教育心理学和教学理论为指导，以“探明教学的现状与存在的问题，并据此进行改进”为教学改革理念，坚持如下教学改进逻辑：立足一线课堂教学实践，着眼课堂现状，通过现有教学案.....
（美）詹姆斯·M.朗著；黄程雅淑译2018 年出版225 页ISBN：9787515349152
这是一本教师用书。课堂提问、课堂测验、分块教学、课堂练习，这些都是常见的课堂教学方法。然而，你真的会高效使用这些教学法吗？认知心理学、大脑科学的前沿研究发现，只要有一点小的微调，平常的教学法也能让教学...
冯启磊，杨小丽，刘春艳，顿继安著2017 年出版142 页ISBN：9787040479386
本书包括两部分内容。第一部分是关于基于知识形成过程的数学教学的理论探讨，力图回答关于知识形成过程的数学教学的两个基本问题：何以为是与何以可能。第二部分则希望进一步用案例阐释和应用第一部分的观点，即...
