艺术院校思想政治理论课“一体两翼”教学模式与方法研究

本书针对艺术生人文素质相对薄弱且重视专业学习的现状，创新教学模式与方法，形成独特的理论体系：依据“因材施教”原理，探索“一体两翼”式教学模式（以思想政治教育为核心即“一体”，人文素质教育为保障，艺术类思政资源为辅助，即“两翼”），创新三大教学方法（“艺术作品教学法”、“艺术案例教学法”、“传统文化教学法”），贯彻到四门主干课程（“原理”、“基础”、“概论”、“纲要”），简称“零一二三四”。该理论体系有很强的原创性，填补国内这方面的研究空白。