教学手段论相关电子书下载

胡卫国，杨舜山主编2008 年出版362 页ISBN：9787807085430

本书精选了1958～2008年50年来恩施中小学教学成果，反映了50年来恩施教学的历史讲程和取得的成就，具有借鉴意义。

朱汉国主编；马世力分册主编2004 年出版369 页ISBN：7010045097

本书是配合人民出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书历史必修第二册》编写的教师教学用书。作者以“专题”为单位，以课程标准和课文内容为依据，在每一专题中设“专题教学总体设计思路”和“本专题的教学...

徐淀芳主编2012 年出版288 页ISBN：7544445747

2012年上海市青年教师教育教学研究课题评选由上海市教育委员会和上海市中小学幼儿教师奖励基金会联合举办，上海市教委教研室负责具体实施。本书便是评选的总结、评委名单、获奖名单以及评出的一等奖的论文作...

蔡敬民主编；陈啸副主编2012 年出版338 页ISBN：9787312031229

为了探索新形势下中国高等教育应用型人才培养方案制定的途径和方法，本书汇集和吸收了合肥学院在认真借鉴德国模块化教学体系改革经验的基础上，取得的应用型人才培养的最新成果。详细介绍了合肥学院国家级特色...

李有增，谢新水主编；周远清顾明远，潘懋元，欧阳中石总顾问；北京市教育委员会组织编写2015 年出版365 页ISBN：9787010143514

本书是高校青年教师与“国家级教学名师奖”获得者通过讲座、经验交流等互动模式探索高校教学模式的改革与创新，总结青年教师快速适应高校教学及教学与学术研究相互促进的有效方法，展示青年教师在吸收名师教学...

刘静编著2014 年出版247 页ISBN：9787533463939

本书介绍并分析了“自学·释疑·达标”的课堂教学模式。该教学模式是山东省微山县夏镇一中西校校长刘静及其教师团队自主构建的教学模式，充分体现了“自主·合作·探究”的新课程基本理念，是新课程理念在该校...

华南师范大学马克思主义学院编2015 年出版199 页ISBN：9787040426137

本选题为全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地之一——华南师范大学根据本省特色，充分挖掘最能体现改革开放巨大成就的典型案例，体现社会主义核心价值体系和中华民族伟大复兴的中国梦，所编写的特色案例...

孟兆怀主编；王洪辉，王道坤副主编2013 年出版336 页ISBN：9787564714192

本书是四川文理学院一批长期从事教学工作的教师、教学管理工作者对实践教学行与思所作的总结，是一项集体成果。内容涉及实践教学的内涵、特征、基本类型的揭示与划分，实践教学体系的构建，实践教学课程建设，实践...

周越主编2009 年出版151 页ISBN：9787508462479

本书是根据高职高专教育培养目标和单片机原理及应用课程教学的基本要求编写的。以80C51系列单片机为主线，采用了“项目引领，任务驱动”的教学模式，以读者的认知规律为主线，充分体现了以人为本的指导思想。全书...

张湘君主编2017 年出版245 页ISBN：9787568134798

从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...