胡良民，袁书琪，关伟等编著2005 年出版268 页ISBN：7030162838
本书内容包括：地理学习与学生发展，国内外地理教育的进展，地理课程的理念、结构与目标，科学地理教学观的建立，地理教学的基本任务，地理接受学习与探究学习，地理直观教学手段的运用，地理学习评价。...
姚蕾主编2005 年出版208 页ISBN：7811003872
体育教学论学程是一门理论性与实践性很强的学科，本书吸收了近年来国内外大量的研究成果，比较详细地阐述了体育教学论的有关理论问题。
聂东明主编2011 年出版293 页ISBN：9787305081422
本书共十二章，在回顾历史，总结了国内外先进的数学教学理论基础上，进行概念阐述、理论分析、案例分析等，可作为数学专业学生及数学教师进行教学理论的学习和进修用教材。...
张华主编2010 年出版274 页ISBN：9787561780305
本书阐明了重建课堂教学之理论基础。主要内容包括：教学认识的本质；“倾听”教育学；研究性教学；课堂教学与科学研究；课堂教学与日常生活；对话教学论；课程与教学整合论等。...
王后雄主编；胡志刚，张文华副主编2012 年出版346 页ISBN：9787562248897
贯彻基础教育课程改革的理念，内容包括化学课程、化学科学素养、教学原理、学习理论、研究性学习、教学方法和模式、教学设计、测量与评价、社会教学研究等。...
吴跃跃主编2005 年出版274 页ISBN：7540435518
本书主要研究中学音乐教育理论和教育实践，主要内容包括：素质教育观念下的音乐教育；中学音乐教学的基本原则；中学音乐教学过程与教学方法；中学音乐课外活动等等。...
赵晓霞著2017 年出版340 页ISBN：9787520312622
本书立足于传统对话教学思想，从内涵到特征，从原则到实施机制与策略，从目标制定到教学反馈，构建了语文对话教学的理论体系；进而探讨了实践价值和意义。从而形成了对语文对话教学较为系统的、科学的、可操作的理论...
