王鲁男主编2014 年出版466 页ISBN：9787229087661
本书为四川外国语大学教师教学科研文集。作者都是长期从事教学工作的教师和教育管理者，他们将理论联系实际，从如何发挥外语院校的优势、高校文科实践室开发模式、学分制改革、大学专业英语及其他语种之口语教...
魏惠主编2017 年出版175 页ISBN：9787567220706
教学设计是有效实施课程的首要环节。本书对英语课程中的“单元导入”“阅读”“语法”“综合技能”“任务”五种典型课型的“核心环节”“设计理念”“任务评价”进行设计与分析，为一线教师有效设计教学提供...
中共中央党史研究室科研管理部组织编写2016 年出版1535 页ISBN：9787509833254
《改革开放实录》 收录了31个省（自治区、直辖市）和 15个副省级城市173篇关于改革开放历史经验总结的文章，配图439幅。既有从较长的历史过程方面概括出的经验总结，也有就某一个闪光点所作的专题研究。...
叶芃著2014 年出版293 页ISBN：9787216082242
书稿紧紧围绕着力打造具有鲜明特色高层次教师教育应用型人才培养目标，汇集了黄冈师范学院在教育硕士专业学位研究生培养的实践中，产生的对教育硕士培养机制、模式、过程、方法、资源条件等方面改革与创新的研...
傅国亮主编；《人民教育》编辑部编著2004 年出版412 页ISBN：7544311961
新课程是一次非常彻底的改革，在课程目标、课程功能、课程理念、课程结构、课程内容和课程评价等方面都较之以往有很大的突破和创新。广大教师的首要任务就是完成理念与实践的转换，让新课程扎根于课堂。为了配...
江南大学教学评估与教师卓越中心等编；沈贵鹏，杨延主编2017 年出版293 页ISBN：9787564636203
为适应高等学校本科教育教学改革新形势，创新本科教学模式和教学组织形式，进一步提高课程建设水平和教学质量，江南大学自2012年起开始实施卓越课程项目。经过四年的建设发展，江南大学卓越课程建设取得了显著成效...
叶芃主编；彭锦，王仕杰副主编；刘世旺，林永希，胡立新等编委2013 年出版269 页ISBN：9787216077521
本书紧紧围绕着力打造具有鲜明特色高层次教师教育应用型人才培养目标，汇集了我校在教育硕士专业学位研究生培养的实践中，产生的对教育硕士培养机制、模式、过程、方法、资源条件等方面改革与创新的研究成果。...
