走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学数学教学 4
北京师联教育科学研究所编2004 年出版220 页ISBN：7880501223
暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学英语教学 下
北京师联教育科学研究所编2004 年出版216 页ISBN：7880501223
暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学艺术教学 上
北京师联教育科学研究所编2004 年出版200 页ISBN：7880501223
暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学数学教学 3
北京师联教育科学研究所编2004 年出版225 页ISBN：7880501223
暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学语文教学 3
北京师联教育科学研究所编2004 年出版201 页ISBN：7880501223
暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学艺术教学 下
北京师联教育科学研究所编2004 年出版190 页ISBN：7880501223
暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
程振响，王一军主编2006 年出版236 页ISBN：7811015374
本书试图在当代课程教学研究的语境中，从理论与实践两个层面对新课程理念进行解读，为广大中小学教师的新课程理解提供一种参考。全书涉及的理念归属课程教学设计、课程教学目标、课程教学实施、学习方式转变、...
张建军，陈年友主编2003 年出版416 页ISBN：7562919712
本论文集针对我国新建本科院校的建设与发展，从教育思想与教育观念；高校改革与教学管理；“两课”教学与研究；教学内容、方法和手段研究；学校德育和学生管理工作研究；图书情报工作与教材管理改革研究；高师教育、......
