沈玉芬著2018 年出版204 页ISBN：9787570507665
本书从认知心理学、行为心理学、汉语言学等角度，进行联结性教学的学理推敲，提出语文联结性教学的概念内涵、实践表征、过程方法和课堂样态，并聚焦联结性教学的思维本质，探究焦点思维、陌生思维、联比思维、整合...
靳健著2006 年出版339 页ISBN：7542315528
本书以后现代文化理论为基础，系统论述了中学语文课程与教学论的关系。
张德锐主编2005 年出版229 页ISBN：7807141573
本套书主要从教学伦理的角度来论述教师在教学工作中所扮演的角色、教学档案对教师教学的作用以及如何促进教师专业发等命题。本套书包括《教师工作》，《教学伦理》，《教师角色》，《课程领导与有效教学》，《课程...
杨晓钰主编2003 年出版142 页ISBN：7540839368
本书是小学英语教材《新路径英语》第5册（供三年级起始用）的教师教学用书，介绍了教材的编写体例、教学方法，详细讲解了每一课时安排，教学要点、目标，内容紧扣教材，对老师开展教学工作有较强的指导性。...
盛新凤著2010 年出版266 页ISBN：9787533453367
本书作者试图从教育理论和儒家经典中为这个教学流派寻找依据。全书分为十章，既有对作者自己所持理论的详细阐述，更有对自己理论指导下的语文教学案例的入微剖析，所举的课例绝大多数是作者本人在全国各地公开课...
