程正彪编著；李书华总主编2005 年出版238 页ISBN：7507725618
本书旨在全面分析社会网络化的基本态势，全向解读教师信息素养的基本内涵，规划教师信息素养的内容体系，提出教师信息素养的行动对策。
周冬梅，于立娜著2015 年出版150 页ISBN：9787516619063
本书稿是一部关于教师专业道德建设研究的专著，本书用简洁明了的文字阐述了教师“职业道德”应当向“专业道德”转换、教师专业道德建设应当考虑教师专业发展的实际等理论，分析具有一定的创新性，并且紧密联系我...
（英）斯密著2007 年出版595 页ISBN：7801955595
亚当·斯密是一位经济学大师、杰出的伦理学家。他创作的《道德情操论》成为道德哲学史上不朽的经典之作，他在书中阐明了“以公民的幸福生活”为目标的伦理思想。...
杨光华著2007 年出版188 页ISBN：7507322882
本书介绍、阐述了赵朴初、太虚、星云、印顺、惟觉等海峡两岸佛教界著名人物有关人间佛教的思考，对于促进海峡两岸人间佛教的交流有重大意义。...
丁洪涛编著2011 年出版200 页ISBN：9787501984787
教育发展，教师为本，教师是教育事业的第一资源。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。要实现这一目标，无疑需要系统推进，而立足于教师职业内涵和...
杨芳主编；申小静，赵向泽，李杨洋等编2010 年出版343 页ISBN：9787560093512
《土建英语》是供高职高专公共英语专业学生学习专业英语时使用的，包括八个单元，根据工作流程、典型工作环境或场景设计教学内容，兼顾语言学习和职业素质培养，使学生语言技能的发展和职业技能的发展同步。本教材...
谢翌等著2012 年出版394 页ISBN：9787516104989
本书研究的总体目标是揭示教师文化内涵，分析教师文化结构和现实样态，关注其之于学校变革和教师改变的意义，为教师文化的重建、教师的理解和改变提供理论参考。全书分为三编，教师文化概论，教师文化的内涵与现实样...
杨超著2016 年出版215 页ISBN：9787030479907
本研究基于大学职能演进的视角探讨了大学教师学术职业分化的内涵、特征、内在规定性、历史进程和影响因素的理论问题，并结合对我国大学教师学术职业分化的现状、问题及影响的调查与分析，提出改进我国大学教师...
