王力娟著2015 年出版229 页ISBN：9787562494584
本书围绕中小学教师生活与工作中常见的五大类问题，即时间管理、情绪管理、自我提升、师生互哺以及与家长相处，首先陈述有关现状和主要困惑，然后通过具体案例分析总结，找寻案例中的得与失，最后科学地扩展解决相关...
魏饴，张天晓主编2008 年出版405 页ISBN：9787040247824
本书是全国教育科学“十一五”国家级课题“我国高校应用型人才培养模式研究”人文素质课题的项目成果之一。本书立足于我国高教发展新形势，从高师生教师职业技能训练的重要性、目标、范围、考核，以及培养内容...
李学英著2015 年出版226 页ISBN：9787544170918
本书中阐述了关于教师如何提高自身文学修养的观点。教师的文学修养提高了，其文雅的举止、大方的神态、优美的谈吐也会自然而然体现出来，在教学中就能给予学生积极地心理暗示，使学生精神振奋，情绪高昂，做到愉快地...
张浩主编2016 年出版43 页ISBN：9787531470960
本画册为邯郸职业技术学院艺术系教师作品集，书中精选该院校教师作品100余件，较好地展现了该院校教师的专业能力和教学成果。张浩邯郸职业技术学院艺术系主任、副教授，河北省美学学会副会长，国画家，教育部职业院...
安江英，陈渌漪主编2014 年出版346 页ISBN：9787564097851
本书系统地探讨与阐述了高职教师职业能力培养与评价的理论与实践问题。主要内容有：高职教师职业能力导论；课程开发与教学设计能力；课程教学实施能力；教学方法优选、优组和优用能力；教学技术优选、优组和优用能力...
郭声健著2015 年出版234 页ISBN：9787566816085
本书为“音乐教师职业素养丛书”中的一种，从《守望音乐教学》到《享受教学》，再到《做暖心的老师》，是作者近年试图自我重塑、回归本我的成长三部曲，其内容都主要围绕怎样做一名好老师而展开，而好老师最珍贵的特...
陈虹主编2018 年出版221 页ISBN：9787530978030
本书从如何使教师具备积极的职业心态，如何实现幸福人生着手编撰。第一章概述了心理健康的标准、意义及作用、常见心理障碍的类型及表现形式；第二章、第五章分别阐述了教师与自我的关系，包括怎样正视自己和客观...
程振响主编2006 年出版192 页ISBN：7811015382
本书从教师职业生涯与专业发展这一现实问题出发，就教师职业生涯设计的时代与教育背景，教师职业生涯设计的内涵与科学定位，教师职业生涯设计的知识基础与理论依据，教师职业生涯发展的阶段特征、设计要领与策略等...
