（美）休·索科特；王凯译2018 年出版206 页ISBN：9787533482077
本书系“教师专业伦理素养译丛”之一，作者将教师专业伦理素养作为教师专业的核心基础，从教师专业素养的四维框架，即共同体、专业知识、专业职责和专业理想，系统分析论述教师应具备的专业伦理素养，提出了新的教师...
李力著2017 年出版237 页ISBN：9787561565889
本书从积极心理学及积极组织行为学的视角，首次提出了职业心理资本的概念，并探索出教师职业心理资本的最优结构模型。从实证的角度提出了有效开发教师职业心理资本的微干预模型，并进行了效果验证，这在国内属于首...
崔培英主编2016 年出版173 页ISBN：9787564533748
本书理论共有由三大部分组成：第一部分道德及幼儿园教师职业道德概述（第一章），是全书的基础课，目的是使学生掌握道德的基本概念、基本观点和基本的理论。第二部分为幼儿园教师职业道德理论体系（第二章至第四章）......
陈久青等著2006 年出版289 页ISBN：721604956X
本书分章阐述了高职院校教师培训体系研究的理论基础，目标构建，培训模式，培训项目的开发与管理，“双师型”教师的培养，培训的原则，方法及评价， 发达国家职业教育及其教师培养的借鉴等内容。...
李海芬主编；赵春鱼副主编2014 年出版162 页ISBN：9787562476986
本书是根据教育部教师专业发展能力板块建设的有关要求编写的培训教材。全书以教师教育研究的理论为依据，结合教师发展的实践，对教师职业发展的阶段、高原期，以及如何合理的应对各种瓶颈问题等进行了针对性的讲...
沈淑明，丁仁富主编；王守涛，王延青，耿国彦副主编2014 年出版123 页ISBN：9787115355904
课程内容依据幼儿教师职业岗位来选取，选定幼儿教师仪态、仪表、仪容、体态语、教育口语、家园共育礼仪等作为必修内容；以幼儿教师一日工作流程为依据，对内容进行梳理和教学转换，选择了“入园、进餐、盥洗、教学...
季一萌，张小红，梁运峰主编2016 年出版256 页ISBN：7568401995
新时代背景下，幼儿教师担负着学前儿童启蒙教育，促进幼儿身心全面、和谐发展的重任，提升幼儿教师职业道德是必要的也是重要的，因此，幼儿教师职业道德研究成为一门与时俱进的重要课题。本书共分为九章，全面阐述了.....
刘铁芳主编2006 年出版227 页ISBN：7810816209
本书为教育生活叙事，也为教育杂谈，由9位曾经有过中小学教师经历或现任教师撰写而成。试图通过原生态的教育生活叙事，展现复杂和幽微的教育生活本身。...
杜秀芳主编；徐兆军副主编2015 年出版243 页ISBN：9787567528581
本书首先介绍了职业生涯的基本理论和教师职业生涯的目标；详实阐析了教师职业生涯规划的具体方法，以及如何推进教师职业发展、实现生涯成功的相关战略与策略。通过对本书的学习有助于教师认清自己人生与事业的...
